Home ⇒ 📕Твори з зарубіжної літератури ⇒ ПІЗНАВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ПІЗНАВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ПІЗНАВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ

Будьмо відвертими, чи не думав хтось із вас часом: “А для чого потрібна ця література? Чи справді її необхідно не лише читати, а й вивчати?” Зрозуміло, з якою метою введені до шкільної програми математика, ботаніка, географія, історія – у них викладені закони розвитку природи й людини. То як же обійтися без цих наук?! А що дає нам література? Невже так важливо знати, як Герда врятувала Кая або як дванадцять місяців допомогли пасербиці виконати забаганки королеви?

На ці запитання відповідають

по-різному. Дехто вважає, що читають художні твори лише тому, що це цікаво. Справді, є чимало книжок, від яких неможливо відірватися. Наприклад, “Мауглі”. Пам’ятаєте, як упродовж усього твору ви були заінтриговані: чи прийме Мауглі вовча зграя; переможе чи ні Мауглі Шер-Хана; чи повернеться головний герой до людей?

Багато захоплюючих творів прочитаєте ви і в шостому класі. Один із них – “Острів скарбів” Роберта Льюїса Стівенсона. У ньому чимало таємниць, несподіванок, пригод. Читача хвилює доля Джіма Хокінса і його друзів під час небезпечної подорожі. Тому знайдеться багато школярів, яких

зацікавить ця надзвичайна історія.

Однак більшість людей читає художню літературу не лише тому, що це захоплює. Література ще й збагачує найрізноманітнішими знаннями, вона є своєрідним джерелом інформації про людину, її внутрішній світ, про історію, природу, Всесвіт.

Пригадуєте маленьке містечко з дивною назвою Санкт-Петербург, у якому жив Том Сойєр? Ви, напевно, запам’ятали і школу, в якій учився Том, і місцеву церкву, і печеру. Про все це докладно розповів американський письменник Марк Твен. Тому, прочитавши повість, ви легко можете уявити американське провінційне містечко XIX століття, його мешканців, традиції, національний колорит.

В Англію XIX століття, у велике місто Лондон перенесе вас “Різдвяна пісня в прозі…” Чарлза Діккенса.

А оповідання Антона Чехова “Хамелеон” і “Товстий і тонкий” ознайомлять із російською провінцією тієї ж доби.

Отже, у літературі, окрім вигаданих подій і персонажів, відображено також реальний світ. Художня книга дає нам широкі уявлення про життя людей різних націй і народностей, про їхні звичаї, традиції, вірування.

Однак, якби твори Олександра Пушкіна, Данієля Дефо, Чарлза Діккенса та інших письменників цікавили нас лише з цього погляду, то їх легко можна було б замінити іншими, які також розповідають про певні країни чи народи. Але ми знаємо, що твори художньої літератури – самобутні, неповторні. У чому ж полягає їх самобутність? А в тому, що автори зуміли побачити і зафіксувати в них не лише правду про певний час (події, факти, настрої, людей), але й якусь іншу, вічну правду.

У чому ж вона полягає – ця вічна правда? А в тому, що видатні письменники, знавці людських душ, показали нам людину в радості, щасті, любові, у горі, стражданнях і муках. Митці показали, якою вона є і якою може бути. Іноді здається, що ми і без письменника добре все знаємо. Але це не так, люди надзвичайно складні й непередбачувані. Тому на шляху пізнання великою помічницею для кожного з нас стане художня література. Вона покаже нам розмаїтість людських стосунків і характерів. Читаючи, ми навчаємося любити одних героїв, засуджувати інших – учимося розпізнавати людей. Адже вдалося Марку Твену переконати нас, що Том Сойєр, хоча й бешкетник, хвалько і брехун, однак кращий за свого слухняного, охайного брата Сіда. Здавалося б, повинно бути навпаки, але кожен із нас віддає свої симпатії саме Томові.

Коли ви будете читати про пригоди Робінзона Крузо, то побачите, як складні випробування впливають на звичайну людину. Робінзон жив один на безлюдному острові двадцять вісім років. І що ж трапилося з ним? Він витримав випробування – залишився людиною, хоч не здичавіти в тих обставинах було дуже і дуже важко. Герой вижив передусім завдяки силі свого духу, у ньому перемогла людина.

“Друге дихання” відкривається і в героя роману Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”. Дік перемагає і стихію, і ворогів.

Здобуває перемогу над стихією і перш за все над собою й герой оповідання Джека Лондона “Любов до життя”…

Нам ніколи не доведеться повторити життєвий шлях літературних героїв. Але вони допомагають осягнути духовні й моральні цінності людей. Ми вчимося краще розуміти не тільки близьких, друзів, але й самих себе. Саме ця обставина спонукає нас читати і вивчати художню літературу.

Побачити істинне в людині і відкрити його читачеві – це може зробити не кожний, хто взявся за перо, а лише справжній митець, наділений особливим хистом,- силою слова проникати в людські серця.

Запитання й завдання

1. Назвіть твори, вивчені в п’ятому класі. Чим вони збагатили ваг?

2. Як ви розумієте сполучення слів “моральні цінності”? Що можна віднести до моральних цінностей?

3. Чи розкрито духовні й моральні цінності в літературі, яку ви вивчали?

Обгрунтуйте свою думку прикладами.

4. У чому полягає “вічна правда” художньої літератури?

Розгляньте схему. Складіть за нею усну розповідь про пізнавальне значення світової літератури.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 4.00 out of 5)

Схожі твори:

  1. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС І семестр ВСТУП УРОК № 1 Тема. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу Мета: з’ясувати, у чому полягає пізнавальне значення світової літератури, пригадати твори, що вивчалися в 5-му класі, дізнатися про книги,...
  2. Значення творчості Чехова для світової літератури В XІX в. у російської драматургії й театрі ще жива була традиція серйозної або високої комедії, про яку ще Пушкін писав, що вона “не заснована єдино на сміху, але на розвитку характерів,- і що нерідко близько підходить до трагедії”. Згодом такий складний жанр (яким написано й “Горі від розуму”) одержав...
  3. “Що мені дало вивчення світової літератури” Читання і література – важливі речі в житті кожної людини. Особливість будь-якої людини, про кого б конкретно не йшлося, в тому, що вона не може спиратися в житті виключно на власний досвід. Ніколи і ні за що людина не зможе нормально жити, якщо вона не буде звертати уваги на чужі...
  4. “Основні напрямки розвитку світової літератури ХІХ століття” ХІХ століття – це час стрімкого розвитку промисловості, науково-технічного прогресу та занепаду релігійних вірувань. Основним гаслом цього періоду є свобода. Але кожен народ, кожна держава тлумачить волю по-різному. ХІХ століття – це теж доба індустріальної революції в Сполучених Штатах Америки та Європі, період становлення міської культури. Через вплив модерних здобутків...
  5. Окраса світової літератури М Ихайло Михайлович Коцюбинський народився 17 вересня 1864 року в місті Вінниці в сім’ї дрібного чиновника. Навчався в Шаргородському духовному училищі, брав участь у політичних гуртках народників. Літературна спадщина Михайла Михайловича Коцюбинського чимала й різноманітна: новели, оповідання, повісті. Творчість письменника підтвердила й підняла на ще більшу висоту престиж українського художнього...
  6. Найвидатніші здобутки світової літератури кінця XX – початку XXI ст УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ УРОК № 68 Тема. Найвидатніші здобутки світової літератури кінця XX – початку XXI ст. Мета: допомогти учням пригадати, систематизувати й узагальнити знання про найвидатніші здобутки у світовому літературному процесі ХХ-ХХІ ст.; удосконалювати навички аналізу, систематизації та узагальнення...
  7. Найвидатніші здобутки світової літератури доби античності, Середньовіччя та Відродження УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ УРОК № 65 Тема. Найвидатніші здобутки світової літератури доби античності, Середньовіччя та Відродження Мета: повторити, узагальнити та систематизувати відомості про найвидатніші явища світової літератури цих епох; розвивати пам’ять, аналітичне мислення, уміння визначати характерні ознаки літератур певних періодів...
  8. ВЕДИ ЯК ПАМ’ЯТКА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Усі великі релігії мають свої священні книги; в яких викладено основні ідеї та заповіді віровчень. Тексти релігійних книг мають величезне значення в історії людства: в них сформульовано норми культури, систему моральних цінностей, відображені певні історичні події. До видатних пам’яток літератури належать, зокрема, Ве́ди (II тисячоліття до н. е.), Бі́блія (XIII...
  9. Вивчення епічних творів світової літератури Епос (грецьк. слово, розповідь) – оповідний рід літератури. Програма пропонує для вивчення учням загальноосвітньої школи твори різних літературних родів. Кожен з них має своє визначення і особливості, які й зумовлюють різні підходи до їх осягнення. Отже, бачення і розуміння особливостей кожного літературного роду необхідні для його ефективного дослідження. На відміну...
  10. Найвидатніші здобутки світової літератури XIX ст. (доби реалізму та раннього модернізму) УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ УРОК № 67 Тема. Найвидатніші здобутки світової літератури XIX ст. (доби реалізму та раннього модернізму) Мета: допомогти учням пригадати, систематизувати й узагальнити знання про найвидатніші здобутки світової літератури XIX ст.; розвивати навички аналізу, систематизації та узагальнення ознак...
  11. Зв’язок “Слова о полку Ігоревім” з героїчним епосом світової літератури Героїчний епос різних народів відбивав не лише культуру, аідеали, патріотичні почуття, уявлення. Література Середньовіччя донесла до нас не так багато пам’яток про героїчне минуле. Але якщо зіставити “Слово о полку Ігоревім” з “Піснею про Роланда” та поемою Шота Руставелі “Витязь у тигровій шкурі”, то можна побачити багато спільного. Усі ці...
  12. БІБЛІЯ ЯК ПАМ’ЯТКА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Бі́блія для іуде́їв та християн усього світу є священною книгою, де викладено основи їхньої віри. Це культурна, історична та літературна пам’ятка, яка відігравала визначну роль у формуванні європейської цивілізації. Слово біблія в перекладі з давньогрецької мови означає книги або збірка книг. Біблія справді складається з багатьох книг, створених у різний...
  13. Охарактеризуйте Веди, Біблію, Коран як пам’ятки світової літератури Коран – святе письмо мусульман, сакральна книга ісламської религії. За канонами ісламу, це божественне одкровення, дане богом Аллахом всім юдям, а першому – пророкові Мухаммеду (Магомету) через ангела Джабраїла. Був записаний зі слів самого Мухаммеда, який жив у 6-7 століттях та його сподвижників. Це збірник проповідей, притч, повчальних розповідей та...
  14. Світове значення літератури Своє завдання література зуміла виконати завдяки тому, що талановитий російський народ висунув цілу плеяду геніальних художників, які дали в своїх творах надзвичайно яскраве зображення великої історичної епохи і глибоко розкрили внутрішній світ людини в усій його неповторною складності. Головне джерело художньої сили російської класичної літератури – її тісний зв’язок з...
  15. ІЗ ВЕД – ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН ЯК ПАМ ЯТКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Й КУЛЬТУРИ ВЕДИ, БІБЛІЯ, КОРАН ЯК ПАМ ЯТКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Й КУЛЬТУРИ ІЗ ВЕД Вёди (від санскр. veda – священне знання) – найдавніші індоіранські тексти, пам’ятки давньоіндійської літератури (в індуїзмі вважаються священними, переказаними через одкровення). Літературно оформлені Веди виникли в XV-V ст. до н. е. Вони складаються з чотирьох збірників (сам-хітів): Рігведа...
  16. Найвидатніші здобутки світової літератури XVII і XVIII ст., а також XIX ст. (доби романтизму) УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ УРОК № 66 Тема. Найвидатніші здобутки світової літератури XVII і XVIII ст., а також XIX ст. (доби романтизму) Мета: допомогти учням пригадати, узагальнити й систематизувати відомості про літературу цих епох, скласти загальне враження; розвивати навички узагальнення й...
  17. Біблія – унікальна пам’ятка світової культури і літератури Біблія – це унікальна пам’ятка світової культури і літератури. Назва “Біблія” в перекладі з грецької означає книга. Тривалий час Біблія сприймалася лише як сукупність релігійно-повчальних текстів, але насправді вона є унікальним збірником творів, написаних упродовж XII ст. до н. є. – II ст. н. є. у країнах Близького Сходу та...
  18. КОРАН ЯК ПАМ’ЯТКА СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ Кора́н (арабською кур’ан, що означає читання, декламація) – це священна книга мусульма́н, у якій викладено основи їхньої віри – ісла́му (арабською – покора). Згідно з уявленнями віруючого мусульманина, Коран ніколи не був створений, а існував вічно і продовжує існувати донині. Він зберігається під “священним престолом” Алла́ха (так мусульмани називають Бога),...
  19. Основні тенденції розвитку світової літератури ІІ половини ХІХ століття 1. Основні тенденції розвитку світової літератури ІІ половини ХІХ століття. У цей період відбувається гострий конфлікт між протилежними тенденціями. Загальний художній занепад проявляється вже у творчості письменників-натуралістів.(див. натуралізм).До 60-70 років відноситься виникнення імпресіонізму у Франції, згодом в Німеччині та інших країнах.(див. імпресіонізм). Першими власне декадентськими течіями є символізм, батьківщиною якого...
  20. Гамлет – вічний образ світової літератури УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 8 КЛАС II семестр ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ УРОК № 64 Тема. Гамлет – вічний образ світової літератури Мета: охарактеризувати образ Гамлета; з’ясувати, чому він став вічним образом світової літератури; проаналізувати стосунки Гамлета й Офелії; встановити міжлітературні зв’язки; розвивати уміння висловлювати власну точку...
ПІЗНАВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ
«
»