Home ⇒ 📕Шкільні твори ⇒ Треба зберегти світ людства у казці-притчі “Маленький принц”

Треба зберегти світ людства у казці-притчі “Маленький принц”

Епіграф: Треба зберегти цей світ для тих, хто ще тільки народився, треба захистити цей світ від сваволі, дурості, пожежі. Анатолій Маркуша, російський журналіст XX ст. У книзі “П’ять образів Сент-Екзюпері” біограф письменника Жорж Пелісьє писав: “…Антуан. котрий ніжно любив цю свою книжку, був невдоволений у ній одним: “тут забагато планет”, казав він, інакше кажучи, він залюбки скоротив би міжпланетні мандри Маленького принца або хоча б частину з них: я знаю, що ліхтарника він би неодмінно залишив”. Журналіст і письменник

Леон Верт писав: “Є в творчості Сент-Екзюпері тема, яка виникає так часто, що здається – він нею одержимий. Тим більше, що вона з’являється і в його приватних листах: “Я був створений, щоб стати садівником…”.

Маленький принц, герой казки Сент-Екзюпері, не садівник, але згадайте, як він ніжно піклується про троянду, що росте на його маленькій планеті, як її доглядає. І водночас як він наполегливо воює з баобабами!

Зверніть увагу на епіграф. Це закінчення думки одного із шанувальників таланту Антуана де СентЕкзюпері, а вся думка звучить ось так: “Читаючи й перечитуючи “Маленького принца”,

– писав журналіст Анатолій Маркуша, – я постійно відчуваю тривогу, й легкий сум, і захват. Я думаю: наш світ малий, наш світ різноманітний, наш світ живе, балансуючи на грані катастрофи. Треба зберегти цей світ для тих, хто ще тільки народився, треба захистити цей світ від сваволі, дурості, пожежі”.

Подорожі маленького принца, зустрічі й діалоги його з різними персонажами, хоч і є низкою епізодів, але вони нерозривні, бо образ маленького мандрівника зв’язує їх. Маленький принц шукає істину. І шукає її не стільки розумом, скільки серцем, чистим і добрим, як у дитини. Галерея образів, у якій представлений світ “дорослих” (а СентЕкзюпері згадує цей світ ще у посвяті Леону Верту), є галереєю людських пороків, що давно вже перетворились на суспільні. У суспільстві панують фальшиві “духовні” цінності. Очі “дорослих” засліплені жагою влади, кар’єризмом, чиношануванням, честолюбством, байдужістю, золотою лихоманкою. А справжні духовні цінності вже для “дорослих” нічого не варті. Доброчинність, людяність, чесність, приязнь, милосердя, краса природи і мистецтва – все це для них лише слова.

Найважливішою проблемою Антуан де СентЕкзюпері вважав повернення людям духовної сутності. Тому його казка “Маленький принц” і є спробою по вернути цю сутність, навернути людей на шлях іст ни. Твір має притчевий характер (згадайте євагельські притчі), повчальний, проповідницький.

Саме цю істину шукає Маленький принц, допомагає йому знайти її пілот, якому пощастил зустріти Маленького принца. Не випадково пілот його маленький друг побачили криницю. Згадайм казку про живу воду. Вода з криниці – це та д” ховність, якої бракує людям, зокрема тим персонг жам, з якими розмовляв Маленький принц на асте роїдах. Отже, вода – це символ. У казці СентЕкзк пері чимало символів, розгадавши які, можна зрс зуміти глибинний зміст філософських і моральне етичних істин, які втрачає людство.

Маленький принц відчуває себе самотнім. Св мотність відчуває і пілот. І тільки ставши друзями, вс ни скинули цей тягар. Письменник переконує читача людина може обійтися без багатьох речей, але вон не може обійтися без людей. Дружба допомагає долати труднощі, це підтримка, порада. Одина слабкіший за групу однодумців.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 2.50 out of 5)

Схожі твори:

  1. Урок: Модель людства у казці-притчі “Маленький принц” Мета: розвивати навички аналізу художнього тексту, вміння характеризувати персонажів твору; окреслити філософську проблематику казкипритчі, розтлумачити алегорії у творі; прищеплювати інтерес до суспільного життя, виховувати бажання бути причетним до подій у світі, до розвитку суспільних відносин, критичне ставлення до негативних явищ, гуманістичні принципи. Обладнання: костюми (або деталі костюмів) Маленького принца та...
  2. Тема урока: Пошуки істини в казці-притчі “Маленький принц” Мета: визначити зміст алегорій і символів у творі; розвивати навички аналізу художнього тексту; пояснити, який, за письменником, має бути шлях пошуку істини; провести словникову роботу; виховувати людські чесноти. Обладнання: плакат “Крилаті вислови” (за казкою-притчею ” Маленький принц “). Епіграф: Ні, не марно я жив, – я боровся, шукав ідеалу. Микола...
  3. Головні життєві цінності в казці-притчі “Маленький принц” УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС ІІ семестр ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ УРОК № 67 Тема. Головні життєві цінності в казці-притчі “Маленький принц” Мета: з’ясувати, які життєві цінності вважає головними автор казки; провести літературні паралелі; засвоїти терміни з теорії літератури; виховувати прагнення до самовдосконалення. Обладнання: схема, тексти-мініатюри Ф. Крівіна “Памяти...
  4. Любов і дружба в казці-притчі А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС ІІ семестр ЛЮДИНА ТА ЇЇ СВІТ УРОК № 66 Тема. Любов і дружба в казці-притчі А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Мета: продовжити читання казки, розкрити поняття “любов” і “дружба”, порівняти, як їх розуміють герої казки та учні; поповнити “Скарбничку золотих висловів”; розгадувати загадки героїв...
  5. Треба судити не за словами, а за справами (за казкою-притчею “Маленький принц”) ( Твір-мініатюра) Треба судити не за словами, а за справами (за казкою-притчею “Маленький принц”) ( Твір-мініатюра) Антуан де Сент-Екзюпері розповів нам казку “Маленький принц”. Кожна глава казки – це маленька притча з мораллю. “Треба було судити не за словами, а за справами”, – так закінчив Маленький принц розповідь про те, як він...
  6. Методичні поради щодо проведення уроків з вивчення казки-притчі “Маленький принц” Мета: знайомство з біографією письменника, з його світоглядом; перший крок до його казкипритчі ” Маленький принц “; виховання патріотизму, людяності, гідності. Обладнання: фотодокументи; ілюстрації Антуана де Сент-Екзюпері до казкипритчі “Маленький принц”; плакат із фрагментами спогадів сучасників письменника про нього. Епіграф: Людина – це сонце, почуття – його планети. Новаліс, письменник...
  7. Троянда у казці Сент-Екзюпері “Маленький принц” Одним з центральних образівсимволів у казці А. де СентЕкзюпері ” Маленький принц ” є троянда. Це образ глибокий і багатозначний. Розглянемо, що він означає. Поперше, це символ чистоти і любові до ближнього. Маленький принц – чиста душею особистість, ось чому троянда з’являється на його планеті і він так піклується про...
  8. Істина людини – те, що робить и людиною (за казкою “Маленький принц”) Відомий французький письменник весною 1943 року опублікував один із найпоетичніших творів, що підводить до своєрідного підсумку творчих шукань художника – казку “Маленький принц”. Як у кожній казці, в “Маленькому принці” розповідається про дивні й фантастичні події. Маленький мешканець далекої планети після мандрів по астероїдах потрапляє на Землю. І хоча Земля...
  9. Розкриття життєвих цінностей у казці “Маленький принц” В “Маленькому принці” – чудовій казці “для дітей і Я дорослих” – Антуан де Сент-Екзюпері відбиває власні міркування, сумніви, шукання. І головним з них є пошук відповіді на єдине питання: “Як зберегти людину, не вбивши в ньому Моцарта?” Для письменника, що все життя опирався на вікові традиції гуманізму, важливіше всього...
  10. Дитяче сприйняття світу у казці А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Дитяче сприйняття світу у казці А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” “Маленький принц” – зворушлива, сповнена тонкого ліризму казка, яку одразу ж полюбили дорослі і діти. Маленьких читачів вона захоплює цікавим сюжетом, незвичайними пригодами, що відбуваються з чарівним хлопчиком-принцом. Дорослим подобається філософський зміст, що змушує замислитись над важливими питаннями життя і...
  11. ДІТИ! СТЕРЕЖІТЬСЯ БАОБАБІВ – Поетизація в казці “Маленький принц” краси чистих людських взаємин Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 64 ДІТИ! СТЕРЕЖІТЬСЯ БАОБАБІВ! Тема: Поетизація в казці “Маленький принц” краси чистих людських взаємин. Причепурився сам уранці, причепури гарненько і свою планету. А. де Сент-Екзюпері Мета: закріпити поняття “алегорія”, “алегоричний зміст”; характеризувати образ маленького принца; ввести поняття “текстове протиставлення” – бінарна опозиція, поетизація –...
  12. “Ти назавжди у відповіді за ті, кого приручив” (По казці Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) / варіант Антуан де Сент-Екзюпері не писав спеціально для дітей. І взагалі, за професією він був не письменником, а чудовим льотчиком. Однак його прекрасні добутки, такі як “Нічний політ”, “Планета людей”, “Військовий льотчик”, і, звичайно ж, ” Маленький принц “, поза всяким сумнівом, належать до кращого, що було написано у...
  13. “Найважливіше бачиш тільки серцем…” (за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) “Найважливіше бачиш тільки серцем…” (за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) “Маленький Принц” – це казка, хоча в ній порушуються і розкриваються дуже важливі і цікаві питання. Цей твір – неповторний гімн світу дитини, яка є справжнім чарівником і можновладцем нашого життя. Справді, дорослі вже давно забули гостроту і чистоту...
  14. Твір по казці А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Завдяки моральному змісту добутків А. де Сент-Екзюпері інтерес до них ніколи не слабшає. Його герої – льотчики – більшу частину свого життя проводять на висоті, з якої земне життя бачиться інакше, чим унизу. Вона представляється не роздрібненої на дрібниці, а у великих і важливих обрисах. При цьому з висоти інакше...
  15. Істина людини – те, що робить її Людиною за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Істина людини – те, що робить її Людиною (за казкою Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц”) Відомий французький письменник весною 1943 року опублікував один з найпоетичніших творів, який підводить до своєрідного підсумку творчих шукань художника – казку “Маленький принц”. Андре Моруа писав: “Ця дитяча книга для дорослих має багато символів, і...
  16. Відгук про по казку Антуана де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Я давно, ще коли була маленької, читала “Маленького принца” Антуана де Сент-Екзюпері. Мене вразило, що автор, доросла людина, боїться стати таким, як дорослі, яким нічого не цікаво, крім цифр. І тому він “купив ящик з фарбами й олівці”. Автор розуміє Маленького принца, переживає про нього, коли думає про баобаби. І...
  17. Морально-філософські уроки казкової повісті А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Казкова повість “Маленький принц” написана Екзюпері і для дітей, і для дорослих. Як і всі книги письменника, вона – про повагу до людей, про відповідальність перед людством. І ще про те, як навчитися цьому складному ремеслу. Екзюпері не любить наставлянь, як не люблять їх всі діти. Але, розповідаючи історію Маленького...
  18. Що робить людину людиною? (За повістю А. де Сент-Екзюпері “Маленький принц” Сент-Екзюпері написав “Маленького принца” незадовго до своєї трагічної загибелі. Як говорить поет А. Прасолов, “окремі людські душі завжди видають свій останній, лебедино-чистий, прощальний крик…” Ця філософська казка стала своєрідним заповітом письменника людям. Багато рядків її ввійшли в наше життя як заповіді: “Ми у відповіді за тих, кого приручили”, “Найголовнішого очима...
  19. Переказ сюжету казки “Маленький принц” Це казка про дитину, але казка принявшая форму філософської притчі. Вона має адресат, присвячена другові Леонові Верту. Фантастичний сюжет цієї Казки, зустріч потерпілу аварію льотчиком із прибульцем інший світів – забавним, малюсіньким чоловічком. Маленький принц вільно пересувається з однієї планети на іншу, люди, тварини мають голоси, чують і розуміють друг...
  20. МИ ВІДПОВІДАЛЬНІ ЗА ТИХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ – Головні життєві цінності у казці “Маленький принц” Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 67 МИ ВІДПОВІДАЛЬНІ ЗА ТИХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ Тема: Головні життєві цінності у казці “Маленький принц”. Сказка ложь, да в ней намек Добрым молодцам урок! A. C. Пушкін Мета: розширити знання учнів про жанрові особливості чарівної народної казки, прослідкувати втілення елементів народної казки у літературній...
Треба зберегти світ людства у казці-притчі “Маленький принц”
«
»