Home ⇒ 📕Нові твори ⇒ “Турандот” Гоцци

“Турандот” Гоцци

“Турандот” займає особливе місце у Творчості Гоцци. У цієї фьябе немає фантастики, події відбуваються в умовному казковому Китаю, в основі сюжету – Історія сватання до мудрої принцеси, що загадує нареченим важкі загадки. У казці Гоцци самі загадки відсутні, вони віддані імпровізаторам. Саме головне в “Турандот” – двобій чоловіка й жінки, зіткнення люблячих і холодного сердець, у якому за законом казки й комедії перемагають любов і мир

Драматург зосередив увагу на правді характерів і істині страстей, наскільки це можливо

в театральній казці. Знахідкою драматурга стали центральні фігури п’єси – одержимий любов’ю Калаф з його девізом – “Смерть або Турандот”, сама принцеса Турандот, волелюбна й горда дівчина, сумна Адельма, що страждає від нерозділеної любові до Калафу й у розпачі зважується на зраду. У цю драму страстей включаються й перипетії життєвих доль героїв. Принц Калаф випробував чимало страждань, був у рабстві, багато мандрував. Але й зневажений долею, він прагне домогтися руки гордої принцеси й відгадує її загадки. Драматична й доля Адельми, колись царівни (при цьому саме в неї був рабом полонений Калаф),
тепер раба, що мріє повернути собі волю, трон і завоювати улюбленого Калафа. Тема хисткості долі, її жорстокості не другорядна в цій комедії, і її герої – Калаф і Турандот відвойовують своє щастя всупереч всім життєвим ударам. При цьому всі ці драматичні події відбуваються поряд з комічними репліками веселих “дзанни”, що надає комедії в цілому надзвичайної жвавості й розмаїтості фарб. Об’єднання смішн і ліричного, скороминущою й вічного є особливістю фьяби Гоцци, що яскраво виявилося в “Турандот”.

В Італії XIX ст. Гоцци був майже забутий, значним був його успіх у Німеччині, де “Турандот” на німецьку мову перевів Й. К. Ф. Шиллер, шанувальником і учнем Гоцци вважав себе Э. Т. А. Гофман. В Італії Гоцци “відродився” в XX ст., коли в 1925 р. відбулася прем’єра опери Дж. Пуччини “Турандот”. Зараз полеміка К. Гольдони й Гоцци оцінюється об’єктивно, художні системи обох драматургів розглядаються як антагоністичні й разом з тим як такі, що доповнюють один одного, представляють італійське XVIII ст. у розмаїтості його літературних напрямків, серед яких просвітительський реалізм Гольдони й традиції пізнього барокко з елементами доромантизма, характерними для творчості Гоцци.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Схожі твори:

  1. Героїня трагікомедії Гоцци “Турандот” Дочка китайського імператора, прекрасна й розумна Турандот уже відкинула трохи наречених. Вони заплатили життям за те, що не змогли відгадати її три загадки. Таємно прибулий у Пекін ногайский принц Калаф наважується шукати руки Турандот. І відгадує всі її загадки. Але Турандот, убачаючи в перемозі Калафа образа своєму розуму, не бажає...
  2. Гольдини й Гоцци Оскільки століття Освіти мав потребу в ідейно насиченій драматургії, письменники й учені звернулися до теорії. Вони писали эстетические трактати, у яких критикували оперу й комедію “дель арте”, установлювали принципи класицизму Творцем національної классицистической трагедії, пов’язаної з ідеологією Освіти, став Вітторіо Алъфъери (1749-1803). Значного розвитку в XVIII в. в Італії досягла...
  3. Скорочено ” Король-Олень” Гоцци П’єса – казка “Король – Олень” італійського драматурга Карла Гоцци оповідає про події, що відбулися у вигаданому місті Сепендиппе. Діючі особи п’єси: король Дерамо, чарівник Дурандарте, міністр Гарталья, молода дівчина Анджела – у майбутньому дружина короля, ловчий Труффальдино. Якось у місто Сепендипп прийшов маг Дурандарте. Король міста, Дерамо, прийняв гостя...
  4. Драматичне подання Карло Гоцци “Любов до трьох Апельсинів” Сильвио, король Треф, надзвичайно схвильований і надзвичайно пригноблений хворобою свого єдиного сина, принца Тартальи. Кращі лікарі визначили недугу наследного принца як результат найглибшої іпохондрії й дружно відступилися від нещасного. Залишався лише один останній засіб не дати Тарталье в кольорі років зійти в труну – змусити його розсміятися Відданий слуга й...
  5. Скорочено “Любов до трьох Апельсинів” Гоцци Сильвио, король Треф, надзвичайно схвильований і надзвичайно пригноблений хворобою свого єдиного сина, принца Тартальи. Кращі лікарі визначили недугу принца-доступника як результат найглибшої іпохондрії й дружно відступилися від нещасного. Залишався лише один останній засіб не дати Тарталье в кольорі років зійти в труну – змусити його розсміятися. Відданий слуга й друг...
  6. Скорочено “Ворон” Гоцци У гавань, що неподалік від стольного граду Фраттомброзы, входить неабияк порвана бурою галера під командою доблесного венецианца Панталоне. На ній принц Дженнаро везе наречену своєму братові, королеві Миллону. Але не зі своєї волі виявилася тут Армилла, дочка Дамаського царя: переодягнений купцем Дженнаро обманом заманив її на галеру, обіцяючи показати всілякі...
  7. ГОЦЦІ, Карло (1720 – 1806) ГОЦЦІ, Карло (Gozzi, Carlo -13.12.1720, Венеція – 04.04. 1806, там само) – італійський, драматург і поет. Народився у Венеції, належав до одного з найдавніших дворянських родів, чим надзвичайно пишався. Після розорення сім’ї пішов в армію, був направлений у Далмацію, де служив з 1741 по 1744 pp., ці...
  8. Загадки українською мовою Загадки – це давній жанр усної народної творчості, популярний в усі часи. Загадування та відгадування загадок завжди приносило велике задоволення дітлахам. Загадки змушують нас мислити, напружувати мозок, шукати відповіді. Вони допомагають нам побачити різні явища, якості, речі та процеси з нового боку, помічати спільні риси в несхожих, здавалось би, об’єктів....
  9. Народне уявлення про добро І зло (за казкою “Про правду і кривду”) Мені дуже подобається читати казки. Найбільше мене дивує те, як майстерно наш народ зміг сумістити у казках повчальність із цікавим захоплюючим сюжетом. Казка “Про правду і кривду” з усіх прочитаних мною народних казок сподобалась мені чи не найбільше. У казці розповідається, як дядько та його племінник вирішили визначити, як краще...
  10. П’ЄСИ. ЛЕСЯ МОВЧУН ГОРІХОВІ ПРИНЦЕСИ. ЗА МОТИВАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ НАРОДНОЇ КАЗКИ Мета: продовжити ознайомлення учнів із новим жанром – п’єсою; вчити передавати інтонацією почуття дійових осіб; розвивати творчі здібності учнів, образне мислення, інтуїцію; виховувати товариськість. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Білі вівці уночі до нас прийшли, На подвір’ї всі тихенько залягли. Ось візьму я...
  11. Навіщо відьмі помело А – й справді, навіщо? І чому як відьма – так і помело? А як добра фея – так гарнесенька чарівна паличка? І нащо було стільки всього вигадувати у казках: і килими-літаки, і чоботи-скороходи, і чарівні квіти, і живу та мертву воду, і меч-голова-з-плеч. Усього й не перелічиш! Хіба не...
  12. Казка Сельми Лагерлеф “Подорож Нільса з дикими гусьми по Швеції” У казці Сельми Лагерлеф “Подорож Нільса з дикими гусьми по Швеції” архетип подорожі відіграє схожу роль з тією, яку має подорож Герди у казці Андерсена. Поперше, підчас подорожі головний герой мандрує світами. Так, з дому Нільс потрапляє у табун диких гусей; на Розбійницьку гору, де живуть ворони; у Гліммінгенський замок;...
  13. Козак і король – СТЕПАН РУДАНСЬКИЙ Скорочено Став багатий колись пан Короля благати, Щоб король йому зволив1 Воєводство дати. А король йому й сказав: “Відгадай три штуки, Відгадаєш – тоді на! А як ні – на муки! Перша штука: скільки зір В небі серед літа? Друга штука: покажи Середину світа! Третя штука: угадай. Що думати буду? І...
  14. Таємниче перетворення слова Серед зразків усної народної Творчості, створених нашими предками, особливою різновидом є загадки. Хоча вони мають дуже коротку форму, але в кожній з них у художньо-поетичному стилі зображені явища або істоти. Для того, щоб відгадати загадку, потрібно розуміти алегорії, які в ній використовуються, метафори, якими зображуються предмети й події. Побудовані загадки...
  15. Образи героїв характерних для дитячої італійської літератури Як і у всіх інших народів, у джерел італійської дитячої літератури коштує казка, фольклорний початок. Народні Казки Італії виростали й із самобутнього національного матеріалу, що давала життя, і з “бродячих” фольклорних мотивів, що осіли на італійському грунті. Особливо великі зв’язки народної казки Італії з лицарською епопеєю, із циклом Круглого Стола:...
  16. Доброта і покірність у казці С. Маршака “Дванадцять місяців” У більшості казок розкривається тема боротьби добра і зла. Але кожен автор розкриває цю тему під новим кутом зору. Самуїл Маршак у своїй казці “Дванадцять місяців” ставить на передній план дуже важкі і водночас цікаві запитання: чи є покірність складовою доброти? Чи може тверда і незламна людина бути доброю? Чи...
  17. Ясен Разцвєтніков “Загадки” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи ПОЕТИЧНА СКРИНЬКА Урок 25 Тема. Ясен Разцвєтніков “Загадки” Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю відомого болгарського поета Ясена Разцвєтнікова; розвивати навички виразного читання, вміння висловлювати свою думку й аргументувати її; виховувати любов до прекрасного. Обладнання: портрет Я. Разцвєтнікова; малюнки; підручники; робочий зошит. ХІД УРОКУ I....
  18. Збирання та дослідження загадок Історія збирання і дослідження загадок порівняно коротка. Спеціальну увагу на цей жанр збирачі фольклору звернули у 40-х роках 19 ст. Лише поодинокі приклади зафіксовані у збірнику М. Лучкая “Grammatica Slavo – ruthena” (Будапешт, 1830), “Учёных записках Московского университета” (1834), газеті “Молва” (1835). Вперше окремо 60 загадок подав Г. Ількевич у...
  19. Тексти на тему “Усна народна творчість” Що таке казка? Казка – це оповідальний добуток, переважно невелике по розмірі, у якому Мова йде про вигадані події. Казка – найбагатша народна спадщина, що створили люди. Виникли Казки ще в первісному суспільстві й протягом тисячоріч передавалися усно від покоління до покоління. Записувати казки почали років двісті тому назад. Вони...
  20. Тематичне оцінювання № 3 УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 5 КЛАС I семестр ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА (17 годин) УРОК № 30 Тема. Тематичне оцінювання № 3 Мета: систематизувати й узагальнити знання з теми; виявити рівень знань, умінь та навичок учнів з метою їхньої корекції; розвивати образне та логічне мислення учнів, пам’ять, уміння формулювати власні судження; виховувати...
“Турандот” Гоцци
«
»