Home ⇒ 📕Шкільні твори ⇒ Переказ на тему: Літературна казка – авторський художній твір

Переказ на тему: Літературна казка – авторський художній твір

Що таке літературна казка? Літературна казка – авторський художній твір, в основі якого лежить захоп-пива вигадана історія, що об’єднує елементи дійсності і фантастики. Серед літературних казок є авторські казки, вигадані письменниками, і є такі, що створені на основі-фольклору, тобто автори використовують запозичені сюжети і героїв.

У чому Герда допомогла маленькій розбійниці? Маленька розбійниця була розбещеною, жорстокою. Вона могла вкусити за вухо власну матір, знущалася з голубів, оленів. Вона казала Герді: “Щовечора я лоскочу

його під шиєю моїм гострим ножем, – він дуже цього боїться”. Але після спілкування з Гердою маленька розбійниця починає співчувати, вона стає милосердною – відпускає оленя, щоб він допоміг Герді, відніс дівчинку до палацу Снігової Королеви, дає їм дві хлібини й окорок, щоб вони не голодували. Маленька розбійниця під впливом Герди стає чуйною людиною.

Через які випробування проходить ГерДа? Вона долає страх, коли потрапила у полон до розбійників. Ще до того вона деякий час жила у старої чарівниці, яка свої чари використовувала на те, щоб Герда про все забула, щоб дівчинка, яка так їй сподобалася,

залишилась у неї. Вона долає великі відстані, майже боса підходить до палацу Снігової Королеви, де її зу-І стрічають передові загони війська снігової красуні. Коди Герда нарешті знайшла Кая, вона побачила його непорушного, холодного. Він байдуже дивився на Герду, не впізнаючи її, а сам думав про те, як скласти слово “Вічність”, бо за це на нього чекала винагорода.

Переказ КазКа Г. К. Андерсена “Соловей”. Палац китайського імператора. Палац був розкішним, там росли гарні квіти, а сам палац був із тонкої порцеляни. За палацом був сад, де жив соловей, на якого приїжджали подивитися з усього світу, писали про нього книжки.

Розмова імператора з камергером про солов’я. Імператор не знав, що у його садку живе така пташка; він захотів послухати її; але ніхто не знав про нього в палаці, крім бідної маленької дівчинки, яка і розповіла про солов’я. Імператору сподобався спів пташки; йому дали кліточку, прив’язали за ніжку і не дозволяли літати. Одного разу у палац принесли коробку, де лежав штучний соловей, весь у діамантах, коли його заводили – він співав. Імператор не знав, яка пташка краща, змушував співати обох, поки соловей не вилетів у відчинене вікно. Йому не сподобалося, що пташка вилетіла; але, всі говорили, щочптучний соловей кращий: співає, коли його захочуть слухати, його можна навіть розібрати. За рік пташка зламалася; коли її полагодили, то стали заводити лише раз на рік. Через п’ять років імператор почуває себе погано й очікує смерті. До палацу прийшла Смерть, із одягу якої виглядали дивні голови – добрі і погані справи імператора. Він злякався їх і забажав музики, але штучна пташка не співала. Справжня пташка заспівала імператору за вікном, і Смерть покинула палац. Після видужання імператор захотів залишити солов’я силоміць, але соловей каже йому, що не можна гарно співати в неволі; пташка погодилася прилітати до імператора і співати кожен день.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 3.50 out of 5)

Схожі твори:

  1. Казка Г. К. Андерсена “Соловей” Палац китайського імператора. (Палац був розкішним, там росли гарні квіти, а сам палац був із тонкої порцеляни. За палацом був сад, де жив соловей, на якого приїжджали подивитися з усього світу, писали про нього книжки.) Розмова імператора з камергером про солов’я. (Імператор не знав, що у його садку живе така...
  2. Тематична робота на тему “Літературна казка” Ганс Крістіан Андерсен “Снігова королева” Мета:Узагальнити і проконтролювати знання учнів з теми “Літературна казка” Г. К. Андерсена “Снігова королева”; розвивати уміння застосовувати набуті знання; виховувати любов до літератури. Хід уроку І. Оголошення теми та мети уроку ІІ. Застосування набутих знань і умінь, навичок. Тестові завдання. Г. К. Андерсен “Снігова королева” І варіант 1. Прижиттєвий пам’ятник...
  3. Твір на тему “Чому плакав імператор” по казці Ганса Крістіана Андерсена “Соловей” У чудовій казці датського казкаря Андерсена розповідається про співучу пташку, що жила в лісі. Це був звичайний сіренький соловейко. Одного разу, почувши про його прекрасний голос, соловейка розшукали та привели до двору імператора, щоб він заспівав свої переливчасті пісні. Отака тема твору “Соловей”, яку люблять всі діти. І я теж...
  4. Відповіді то теми: “Літературна казка” Що таке літературна казка? Літературна казка – авторський художній твір, в основі якого лежить захопли­ва вигадана історія, що об’єднує елементи дійсності й фантастики. Які типи літературних казок ви знаєте? Серед літературних казок є авторські казки, вигадані письменниками, і є такі, що створені на основі фольклору, тобто автори використовують запозичені сю­жети...
  5. Літературна казка. Мійоко Мацутані “Песик Сіро”. Узагальнення знань за розділом “Літературна казка” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи КАЗКА – ВИГАДКА, ТА В НІЙ… Урок 12 Тема. Літературна казка. Мійоко Мацутані “Песик Сіро”. Узагальнення знань за розділом “Літературна казка” Мета: ознайомити учнів з літературною казкою японської письменниці; показати на основі прочитаної казки, що добро, людська праця, чесність, вдячність, вірність завжди у людей в пошані,...
  6. Тематична робота на тему “Літературна казка” Ш. Перро “Попелюшка, або Соболевий черевичок”, О. Пушкін “Край лукомор’я дуб зелений” Мета:Узагальнити і проконтролювати знання учнів з теми “Літератрна казка” Ш. Перро “Попелюшка, або Соболевий черевичок”, О. Пушкін “Край лукомор’я дуб зелений”; розвивати уміння застосовувати набуті знання; виховувати любов до літератури. Хід уроку І. Оголошення теми та мети уроку...
  7. Літературна казка. Василь Жуковський “Казка про Івана-царевича та сірого вовка” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи КАЗКА – ВИГАДКА, ТА В НІЙ… Урок 8 Тема. Літературна казка. Василь Жуковський “Казка про Івана-царевича та сірого вовка” Мета: ознайомити учнів з російською літературною казкою; проаналізувати чарівні перетворення, що відбуваються у казці; ознайомити з віршованою інтерпретацією фольклорних мотивів; вчити дітей утверджувати добро і справедливість над...
  8. Мистецтво, що дарує життя (за казкою Г. К. Андерсена “Соловей”) 5 клас КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ Мистецтво, що дарує життя (за казкою Г. К. Андерсена “Соловей”) Ще давні греки вважали мистецтво великою силою, яка не тільки здатна прикрасити життя людини, а навіть змінити його на краще. Дійсно, мистецтво є дивовижним цвітом, який проростає з найпотаємніших глибиндуші і наповнює її небаченим сяйвом....
  9. Скорочено “Соловей” Андерсена За садом китайського імператора починався ліс, а в лісі жив соловей, який співав так добре, що навіть бідний рибалка забував про своє неводі, але потім знову брався за свою справу і не думав про солов’я до наступної ночі. Подорожуючі говорили, що соловей – краще, що є в імператора. Дізнавшись з...
  10. Літературна казка. Узагальнення. Складання казки (твір-оповідь у художньому стилі) Літературна казка. Узагальнення. Складання казки (твір-оповідь у художньому стилі) Мета: узагальнити та систематизувати знання дітей про літературну казку, їх жанрові особливості, виявити закономірності побудови казок і на цій основі вчити складати свої власні, удосконалювати навички слухання та виразного читання; розвивати комунікативні уміння, креативне мислення, творчу фантазію, уяву; виховувати почуття прекрасного,...
  11. Авторський твір: Система образів у романі “Що робити” Образи у романі це Звичайні люди й особлива людина. Новаторство Чернишевськ-письменника виявилося насамперед у створенні образів представників революційно-демократичного табору. До їхнього числа ставляться Лопухів, Кірсанов, Віра Павлівна. Це, по характеристиці автора, нові люди – “добрі й сильні, знаючі й умеющие”. Вищий етичний закон для Чернишевського і його улюблених героїв простий....
  12. Шедевр творчості Андерсена казка “Соловей” До шедеврів казкової Творчості Андерсена ставиться і його знаменитий “Соловей”. М. Горький згадує в автобіографічній повісті “Дитинство”, як він уперше познайомився із цим добутком: “…ми почали читати дивну казку “Соловей” – вона відразу взяла всіх за серце “У Китаю всі жителі – китайці, і сам імператор – китаєць”,- пам’ятаю, як...
  13. Сила мистецтва і живої природи, що облагороджує, в казці Г. К. Андерсена “Соловей” Ганс Крістіан Андерсен відомий усім дітям світу. Разом із добрим чарівником Оле-Лукойє він розповів нам десятки добрих, мудрих і красивих казок. Від нього ми довідалися про маленьку північну країну Данію, де жив письменник, про ельфів і тролів, про малюсіньку Дюймовочку й сумну Русалочку. Ми побували навіть у палаці китайського імператора,...
  14. Авторський твір: Грибоєдов і декабристи Дві найважливіших суспільно-політичних події першої чверті XІX в. визначили напрямок і характер творчості Грибоєдова – Вітчизняна війна 1812 р. і повстання декабристів. Вся обстановка загальнонаціонального підйому, великий рух народу, що встав на захист своєї Батьківщини, не могли не схвилювати майбутнього драматурга, визначивши формування й розвиток його вільнолюбних настроїв Грибоєдов був...
  15. Авторський твір: Моя сім’я Моя бабуся, Пильникова Ганна Серафімівна, народилася 18 вересня 1929 року в селі Річкове Сетовского з\із Цілинного району. У багатій сім’ї. В 1930 році їхню сім’ю розкуркулили й відняли все майно, будинок, корів і заслали в посилання в тайгу Ханти-Мансійська. Сім’я була з дев’яти чоловік, і всіх заслали. Клімат там був...
  16. ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА – ЯКОБ і ВІЛЬГЕЛЬМ ГРІММ РОЗДІЛ І КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ ЯКОБ і ВІЛЬГЕЛЬМ ГРІММ ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА У казці можна сказати про складно простими словами, про те, що важливо для всіх. Оскар Уайльд Як відомо, казки в дописемний період передавали з уст в уста, від покоління до покоління. Хоча фольклорні твори ставали довершеними в результаті колективної...
  17. Літературна казка. О. Пушкін, його казки УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 5 КЛАС I семестр ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА (17 годин) УРОК № 11 Тема. Літературна казка. О. Пушкін, його казки Мета: ознайомити з поняттям “літературна казка”, з О. Пушкіним – видатним російським поетом, шанувальником народної казки; розвивати навички виразного читання й переказу казок, розширювати кругозір учнів, уміння давати...
  18. Літературна казка. Газарос Агаян “Манук-хан” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи СКОРО КАЗКА МОВИТЬСЯ Урок 15 Тема. Літературна казка. Газарос Агаян “Манук-хан” Мета: ознайомити учнів із вірменським письменником та його казкою; вчити пояснювати й обгрунтовувати вчинки героїв та їх мотиви, з’ясовувати своє та авторське ставлення до них; розуміти зміст прислів’їв, коментувати, у якій життєвій ситуації доцільно вживати...
  19. Літературна казка. Вільгельм Гауф “Карлик Ніс” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи КАЗКА – ВИГАДКА, ТА В НІЙ… Урок 7 Тема. Літературна казка. Вільгельм Гауф “Карлик Ніс” Мета: ознайомити учнів з казкою “Карлик Ніс” німецького казкаря Вільгельма Гауфа; показати історію боротьби зі злими чаклунськими силами; закріплювати знання учнів про основні ознаки чарівної літературної казки; удосконалювати вміння визначати частини...
  20. Літературна казка. Елінор Фарджон “Два брати” ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 2-4 класи СКОРО КАЗКА МОВИТЬСЯ Урок 10 Тема. Літературна казка. Елінор Фарджон “Два брати” Мета: ознайомити учнів з казкою Е. Фарджон; розвивати вміння визначити тему й основну думку твору, розуміти основний смисл описаних фактів, подій, висловлювати міркування щодо прочитаного, складати зв’язні усні анотації про зміст твору; виховувати допитливість,...
Переказ на тему: Літературна казка – авторський художній твір
«
»