Home ⇒ 📕Нові твори ⇒ Ліцейські роки Пушкіна

Ліцейські роки Пушкіна

Почалося все з ліцею. Для Пушкіна ліцей був не тільки джерелом дорогих спогадів, але й місцем на землі, що визначило його світогляд і переконання. Однієї із завдань викладачів ліцею було виховання в молодих людях почуття честі й громадянського обов’язку. Ліцей дав Росії целую плеяду революціонерів і прекрасних поетів.

У ліцеї Пушкін уперше почав замислюватися про мету й зміст свого життя. Треба сказати, що, учачись у ліцеї, важко було не стати вольнолюбцем, тому що майже всі його педагоги були передовими людьми тодішнього суспільства.

Там же друзями майбутнього великого поета стали майбутні декабристи й майбутні відомі поети. Серед них – Пущин, Кюхельбекер, Дельвиг. Атмосфера в ліцеї була досить вільної, і поетичне братерство виростало гармонійно. Особливо напруженим творчим горінням відзначені петербурзькі дні поета. У столиці Пушкін близько сходиться з декабристами М. Луніним, М. Орловым, И. Якуш-Киным. Тоді ж зміцнює дружба поета із Чаадаєвим. Але, симпатизуючи декабристам, Пушкін, дотримувався кілька інших поглядів. Як зараз прийнято говорити, Пушкін, незважаючи на все своє вільнодумство, залишався законослухняним громадянином. Він
не уявляв собі революцію як хаотичну боротьбу з усім старим. По його розумінню, все повинне було відбуватися в законних границях.

* И рабство, занепале по манії пануючи,

* И над батьківщиною волі освіченої

* чи Зійде нарешті прекрасна зоря?

Як бачимо, поет уважав, що звільнення повинне виходити від верхів, а не від низів. Це цивілізовані форми впровадження суспільних і політичних воль без кровопролиття. Зараз важко сказати, хто був більше прав, але й Пушкін, і декабристи, і кожний прогресивно мисляча людина того часу зробили для Росії велика справа: наблизили її до цивілізованого миру. Після придушення повстання декабристів Пушкін не відрікається від своїх друзів і однодумців. Він підтримує зв’язок із засланцями. Пише їм у Сибір листа з віршами. Підтримує їхній дух:

* Окови тяжкі впадуть,

* Темниці зваляться – і воля

* Вас прийме радісно у входу,

* И брати меч вам віддадуть.

Пушкін був вражений, довідавшись про страту п’ятьох декабристів. Малюнок шибениці став часто з’являтися в його чернетках. Поет явно не очікував від царя такого вчинку. Видимо, з тої пори цар перестав бути для нього заборонної для критики фігурою. Він бажає краху самовладою:

* Товариш, вір: зійде вона,

* Зірка чарівного щастя,

* Росія вспрянет від сну,

* И на уламках самовластья

* Напишуть наші імена!

Це не сповільнило позначитися на відношенні до поета державних чиновників і пануючи. Почалося цькування генія бездарностями від влади. Вони грубим образом вторглись і в особисте життя поета, позбавили спокою на рідній землі й зрештою поставили великого поета під дуло пістолета. Необхідно сказати кілька слів про те, як А. С. Пушкін ставився до друзів, як розумів дружбу. Пушкіна був сам щедрий на дружбу, тому він завжди мав багато друзів, яким присвятив багато віршів. Вірш “И. И. Пущину” було написано Пушкіним у Михайлівськім. Пущин був першою людиною, що відвідав поета в посиланні, незважаючи на заборону. Пушкіна ніжно озивається про друга. Після закінчення ліцею випускники вирішили щорічно збиратися 19 жовтня. У ті роки, коли Пушкін був у посиланні, воно не раз надсилало друзям своє вітання, у якому сердечно звертався до колишніх ліцеїстів, говорив про їхню дружбу. Багато віршів Пушкіна зігріті ніжністю, почуттям любові до друзів. Це ми бачимо й у вірші “19 жовтня 1825 року”. Поет не любив світське суспільство, йому приємніше було тісне коло друзів. Пушкіна поєднувало з його ліцейськими друзями кипіння розуму, любов до мистецтва. Така дружба найвища, найглибша. Такий високий зміст вкладає Пушкін у розуміння почуття дружби. Очевидці свідчать, що на смертному одрі останні прощальні слова Пушкіна були звернені до книг. Друзі стояли поруч. Ніхто не образився й не зачудувався. Пушкіна заслужив право й на цю останню для нього на землі вільність, що стає зрозумілої, якщо згадати, що А. С. Пушкін все своє життя віддав словесності. Книги були його кращими друзями, він ніколи не розставався з ними. І люди, що стояли біля вмираючого поета, розуміли це.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Схожі твори:

  1. Роки південного заслання – ОЛЕКСАНДР ПУШКІН – ВЕЛИКИЙ РОСІЙСЬКИЙ ПОЕТ ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ § 1. ОЛЕКСАНДР ПУШКІН – ВЕЛИКИЙ РОСІЙСЬКИЙ ПОЕТ Роки південного заслання За чотири роки свого заслання Пушкін об’їздив південь України, Молдавію, Крим, Кавказ. Нові життєві враження, роздуми над своєю долею надихають поета на нові теми. У творчому розвитку Пушкіна починається новий етап. Головна увага поета зосереджується...
  2. Моє сприйняття поезії О. С Пушкіна З раннього дитинства ми вслухувалися в чарівні звуки поем і казок великого російського поета. Це підготовляє, вважаю, до сприйняття поезії О. С. Пушкіна, що призначена не дітям, а дорослим. З лірики Пушкіна мені найбільш близькі ті його вірші, у яких говориться про такі святі для кожної людини почуття, як дружба...
  3. Моє сприйняття поезії О. Пушкіна З раннього дитинства ми вслухувалися в чарівні звуки поем і казок великого російського поета. Це підготовляє, вважаю, до сприйняття поезії О. Пушкіна, що призначена не дітям, а дорослим. З лірики Пушкіна мені найбільш близькі ті його вірші, у яких говориться про такі святі для кожної людини почуття, як дружба і...
  4. Провідні теми лірики О. Пушкіна 1. Багатогранність лірики О. Пушкіна. (Пушкін любив життя в усіх його проявах. Його цікавили історія країни й сучасне суспільне життя. Він любив природу і жінок. Був вірним другом. Замислювався над сенсом життя. Свої почуття і роздуми поет втілив у поезіях.) Іі. Провідні теми лірики О. Пушкіна. І. Громадянська лірика. (Пушкін...
  5. Дружба в лірику Пушкіна Читаючи вірші Пушкіна, ми мимоволі попадаємо під чарівність не тільки його дивного поетичного дарунка, але й інших високих і прекрасних талантів, серед яких є особливий – талант дружби. Вся його поезія сприймається як захоплений гімн цьому прекрасному почуттю. Джерела такого розуміння дружби беруть початок у щасливих ліцейських роках, де він...
  6. ПОЕЗІЯ ПУШКІНА – “СПОЛУЧНИК ЧАРІВНИХ ЗВУКІВ, ПОЧУТТІВ І ДУМ” …Почуття добрі я лірою будив… А. С. Пушкін. “Наша пам’ять зберігає з малолітства веселе ім’я: Пушкін. Це ім’я, цей звук нагадує собою багато днів нашого життя”. Дивно вірні слова знайшов А. Блок для вираження сутності Творчості Пушкіна, його сонячної життєстверджуючої поезії. Ще з дитячого років я полюбила мир пушкінських казок:...
  7. Твір доповідь про поеми Пушкіна “Полтава” і “Мідний вершник” До жанру поеми Пушкін Звертався протягом усього свого творчого шляху. У ранній творчості в нього переважають романтичні поеми. Починаючи з 1825 р. жанровий діапазон Пушкіна значно розширюється. Так, незабаром після того, як він завершив трагедію “Борис Годунов”, Пушкін пише сатиричну поему “Граф Нулин” (1825), створення якої було підготовлено досвідом роботи...
  8. Студентські роки Івана Олександровича Гончарова У тридцяті роки студентство Московського університету, як і передові люди всієї Росії, усе більше переймалося революційними настроями. У відспіваний на цей царський уряд підсилило боротьбу з “крамолою” у самому університеті. Учасники ряду кружків, у які входили революційно настроєні студенти, були арештовані й обвинувачені в намірі “ниспровергнуть державний порядок і ввести...
  9. Основний мотив поезії Пушкіна до 1820 року Перша половина 1817 року, року випуску з Ліцею, характеризується в пушкінській ліриці головним чином циклом прощальних послань до ліцейських товаришів і друзів. Основний мотив цих послань – життєвий шлях по закінченні Ліцею. У посланні “Князеві А. М. Горчакову” цей мотив розгортається на протиставленні майбутньої блискучої долі князя своїй скромній долі:...
  10. Тема любові в лірику Пушкіна На думку Пушкіна, у любові не можна бути егоїстом. Пушкіна проповідує самозречення в любові. Любов – це турбота про ту людину, який любиш, навіть якщо заради цієї турботи потрібно відректися від любові. Поет засуджує Алеко за його ревнощі до Земфіри, відзначаючи, що не можна позбавляти життя іншої людини. Залиш нас...
  11. Уроки історії у творчості А. С. Пушкіна Так відають нащадки православних Землі рідної минулу долю… А. С. Пушкін чи Дивує історична тема у Творчості Пушкіна? Ні, анітрошки. Було б дивно, якби її не було. Народжений у столиці, нехай і экс-, що вчилася в Царскосельском ліцеї – осередку досвіду розумів, що служив у Петербурзі, що подорожував по Росії,...
  12. Образ автора в романі А. С. Пушкіна “Євгеній Онєгін” Н. В. Гоголь Пушкін… Напевно, важко знайти людину, що не знав би цього ім’я. Пушкіна входить у наше життя в дитинстві й залишається з нами до кінця. Яким же була ця людина? Я думаю, що він прагнув до волі й справедливості. Поет засуджував помсту, сваволю поміщиків, егоїзм. Для когось Пушкін...
  13. Образи й символи в ліричній поезії Пушкіна У вірші “Пророк” Пушкін в образі пророка мав на увазі поета. Картина, зображена Пушкіним, у декількох дрібних деталях сходить до VІ глави Книги Исаии в біблії (шестикрилий Серафім з палаючим вугіллям у руці). Вірш спочатку являв собою частина циклу із чотирьох віршів, під заголовком “Пророк”, протиурядового, патріотичного змісту, присвячених подіям...
  14. Почуття добрі в поезії А. С. Пушкіна Є завжди щось особливе шляхетне, лагідному, ніжному, запашному й граціозне у всякому почутті Пушкіна. В. Г. Бєлінський В. Г. Бєлінський точно визначив призначення поезії: “…розвивати в людях почуття витонченого й почуття гуманності, розуміючи під цим словом нескінченна повага до достоїнства людини як людини”. І сьогодні в цьому її святе призначення....
  15. ТЕМА ВІЛЬНОСТІ Й ПРОТЕСТУ У ВІРШАХ А. С. ПУШКІНА Бич Жандармів, бог студентів, Жовч чоловіків, Насолода дружин – Пушкін – в Ролі монумента? Гостюючи Кам’яного? – він, Скалозубый, Нагловзорый Пушкін – в Ролі Командора?.. М. Цветаева По-моєму, Дуже точно схоплений Мариною Цветаевой Образ поета-заколотника, поэта-свободолюбца, Поета полум’яного цивільного Темпераменту. Почалося Усе з ліцею. Для Пушкіна ліцей був не тільки...
  16. Гімни любові (за мотивами поезії А. С. Пушкіна) Олександр Сергійович Пушкін – великий російський поет. Він розширив джерела поезії, звернув неї до національних елементів життя, показав незліченні нові форми, здружив її з російським життям і сучасністю, збагатив ідеями. Пушкіна важко переживав свої помилки, мучився ними. Його невеликий ліричний вірш “На пагорбах Грузії лежить нічна імла” – це гімн...
  17. ТЕМА ДРУЖБИ В ЛІРИКУ ПУШКІНА Почуття дружби в Пушкіна – це величезна цінність, який рівновеликі лише любов, творчість і внутрішня воля. Тема дружби проходить через всю творчість Пушкіна, починаючи з ліцейського періоду й закінчуючи останнім роком життя. У ліцейський період, що є в основному наслідувальним, дружба їм осмислюється у світлі “легкої поезії” Хлопці, що у...
  18. Аналіз вірша А. С. Пушкіна “Я пам’ятаю дивовижне мгновенье…” Вірш “Я пам’ятаю дивовижне мгновенье…” присвячено А. П. Керн, з якої Пушкін уперше зустрівся в 1819 році у своїх знайомих у Петербурзі. Через 6 років вони зустрілися в Тригорському. Керн зачарувала поета. Перед від’їздом молодої красуні Пушкін приніс їй видрукуваний перший розділ “Євгенія Онєгіна”, куди був вкладений листок з віршем....
  19. Робота Пушкіна над повістю Капітанська дочка Ще з 20-х років Пушкін виявляв глибоку цікавість до історичного минулого своєї країни (” Борис Годунов “, “Полтава” і ін.) Інтерес до історії загострився в Пушкіна особливо в 30-е роки. У цей час у Росії збільшилася кількість селянських хвилювань. Оцінюючи внутрішньополітичну обстановку, начальник жандармів доповідав цареві: “Весь дух народу спрямований...
  20. Картини рідної природи в поезії Пушкіна Серед віршів Пушкіна видне місце належить тим, у яких поет з дивною поетичною силою й любов’ю малює картини рідної природи. Незрівнянний живописець природи, Пушкін сприймав її не тільки зірким оком художника й тонким слухом музиканта, але й люблячу свою батьківщину серцем гарячого патріота. З дитячого років, коли Пушкін їхав на...
Ліцейські роки Пушкіна
«
»