УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. ДОБРИДЕНЬ, ШКОЛА!
І семестр
З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА
НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ
Урок 6. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. ДОБРИДЕНЬ, ШКОЛА!
Мета: формувати уявлення учнів про загальнолюдські цінності, роль знань у житті людини; викликати інтерес до навчання в школі; розвивати читацькі навички, пам’ять, образно-аналітичне мислення; виховувати сумлінність, старанність.
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
…Ось і школа. Квіти, квіти
Загойдалися вгорі.
Ті, що звались просто діти,
Нині звуться школярі.
–
Це не просто гарний дім
І не просто класи, зали –
Треба знати нам усім.
В школі всіх наук джерела
Дбало зібрані людьми.
За віки міста і села
Школа вивела з пітьми.
Усього багато в школі
Є цікавого для вас.
А тепер ідіть поволі,
Любі діти, в другий клас.
П. Воронько
– Про що йтиметься на уроці?
Складання усної розповіді “Що тобі найбільше подобається в школі”.
III. ОБГОВОРЕННЯ ПРОЧИТАНОГО ТВОРУ.
ОПОВІДАННЯ А. КОВАЛЬ “ЗДРАСТУЙ, ШКОЛА!”
– Який вік нашої школи?
– Як давні греки називали школу?
–
– Коли школа прийшла на наші слов’янські землі?
– Спочатку хлопчики ходили до школи…
– Завершувалося навчання в спеціальній школі…
– Дорогою до нас школа побувала у Стародавньому Римі…
Вірші: “До школи” Р. Росяника, “У школу” Л. Храпливої, “Головна професія” А. Костецького.
Наука дасть нам силу
Дістатись до мети,
А Україні милій
В потребі помогти.
– Хто автор цього вірша?
Вчить пташка мати
Своїх пташат
Вгору здійматись,
В хмари злітать.
– З якого вірша слова?
Учитель, лікар чи геолог,
Письменник, слюсар чи кресляр –
Всі називають головною…
– Якими словами продовжується вірш?
Фізкультхвилинка
IV. КОЛЕКТИВНЕ ЧИТАННЯ Й ОБГОВОРЕННЯ КАЗКИ
– Що вирішило лисенятко?
– Яку відповідь дала мама?
1) Куди ходило лисенятко?
А) У ліс;
Б) в садок;
В) у школу.
2) Чому лисенятко не хотіло йти до школи?
А) Болів живіт;
Б) боліла голова;
В) болів зуб.
3) Що вирішила мама?
А) Вирвати зуб;
Б) пожаліла і залишила вдома;
В) завела в школу.
4) Як повелося лисенятко?
А) Утекло;
Б) злякалось і вирішило йти до школи;
В) погодилося вирвати зуб.
V. ПІДСУМОК УРОКУ
– Що сподобалося на уроці?
– Що дає вам школа?
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
– Наступний урок позакласного читання проведемо за темою “Осінь щедра, осінь золотава”. Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)