Home ⇒ 📕Нові твори ⇒ Олександр Всеволодович (Сашко) Соколов

Олександр Всеволодович (Сашко) Соколов

Олександр Всеволодович (Сашко) Соколов народився в 1943 р. у Канаді, де його батько працював у радянському посольстві. Через три роки сім’я повернулася в СРСР. Сашко Соколов учився у Військовому інституті іноземних мов, потім на факультеті журналістики МГУ, друкувався в різних газетах. Жив він те в Москві, то в провінції, предпочитая берега Волги, де якийсь час працював єгерем. В 1975 р. емігрував у Канаду, з 1989 р. часто буває Вроссии.

Сашком Соколовим написані три книги (“Школа для дурнів”, 1973; “Між собакою й вовком”, 1980; “Палисандрия”,

1985) і есе (“Тривожна лялечка”, “На таємних скрижалях”, “Знак озаренья”, “Palissandr – c’est moi?”).

Щоб прочитати Соколова, необхідно забути багато чого з того, що відомо про роман, про літературу взагалі. У противному випадку не буде ніякого іншого враження, крім здивування. Читачеві нічого не залишається, крім як сприймати добутку відповідно до законів, пропонованими самими книгами

Через всю творчість Сашка Соколова проходять “наскрізні” Теми, мотиви, що формулюють його художній мир. Тут все условно, зибко, нереально, персонажі двояться, троятся, відбиваються один в іншому,

розділяються на частині, які починають сперечатися один з одним. Оповідання рухається як би саме собою, підганя не й не регульоване автором. Дія може раптом швидко понестися вперед, а може зупинитися, немов “зачепившись” за думку, образ, слово. Один раз виникнувши в тексті, якесь слово, часто з авторським, окказиональним значенням, породжує луну, що потім довго звучить, іноді преобразуясь до протилежності. Персонаж може один раз з’явитися на сторінках і сгинуть назавжди, а може, зникнувши сторінок на сто, раптом виплисти на поверхню в зовсім несподіваному місці

Крім того, у героїв зовсім особливі відносини згодом: Майбутнє, сьогодення, минуле співіснують, не заважаючи один одному. Тому померлі приходять до живих, затягають їх у свій смертельний хоровод або, навпаки, герой не може вмерти, постійно перевтілюючись

Романи Соколова побудовані за законом асоціації, причому сутінкової, напівпідсвідомої, на грані сну, яви й міфу. Іноді це мотивна, образна асоціація. В “Школі для дурнів” наскрізні мотиви й образи скріплюють навіть не глави, а абзаци й фрази в текст. Іноді основним прийомом виявлення загального змісту стає лінгвістична асоціація, “прицепляющая” одне слово до іншому, один період до іншого за принципом гри зі словом

Російська мова є одним з головних діючих осіб всіх книг Соколова. Такого почуття мови, слова немає більше ні в кого із сучасних російських письменників, може бути, тільки в И. А. Бродського

Дві перші книги Соколова були опубліковані в нас майже одночасно з романом Дж. Оруэлла “1984″, звідки на сторінки публіцистики заюшив цілий потік цитат, термінів, у тому числі “новояз” – деформований, доведений до абсурду мова, позбавлена не те що комунікативної, але навіть номінативної функції, не говорячи вуж про эстетической. Блискуча російська мова романів Сашка Соколова – противага “новоязу”, що нагадує, що наша мова жива й потенційні можливості його безмежні

Спроба сформулювати якісь загальні ідеї, теми й мотиви, що утворять художній мир Соколова й проходять через всі його книги, була почата одним із самих авторитетних американських дослідників його творчості Д. Бартоном Джонсоном у статті “Sasha Sokolov’s Twilight Cosmos: Themes and Motifs”. Їхня взаємодія відображена літературознавцем у дотепній схемі:

У двох перших книгах ріка й залізниця – визначальні елементи простору, в “Палисандрии” герой подорожує по залізниці. Ріка Літа, що тече на сторінках всіх книг Соколова, скрізь зв’язується з мотивами смерті й безсмертя. Інші мотиви – часу й безвременья; пам’яті, дежавю й амнезії; сексу й любові – у тім або іншому ступені присутні в кожному романі Соколова, образуя їхній багатомірний простір. Книги Сашка Соколова гранично універсальні в тому розумінні, що в них діється власний универсум, космос, хоча й сутінковий, по Бартону Джонсонові

Сутінки – інше важливе для творчості Соколова поняття. В “Школі для дурнів” – це стан втрати орієнтирів, у якому перебуває герой-підліток, намагаючись і одночасно боячись перейти в мир дорослих. У книзі “Між собакою й вовком” сутінки теж основний елемент поетики. В “Палисандрии” сутінки переходять на рівень фантасмагоричности всієї російської історії

Є ще одне поняття, яких необхідно мати на увазі, говорячи про Твори Соколова, – творчість, одна з головних тем письменника. В “Школі для дурнів” увесь світ, що з’являється перед нами, створений і придуманий головним героєм. В “Між собакою й вовком” і “Палисандрии” епістолярна й мемуарна творчість непомітно підмінює собою реальність

В “Школі для дурнів” єдність роману створюють наскрізні мотиви й образи: мотив початку життя (дитинства) і її кінця (смерті), мотив нескінченності й безсмертя всієї природи й людини, мотив багатоваріантності буття й паралельного існування різних мирів, мотив часу, що не владно над героями, пов’язаний з їхніми марними спробами ідентифікувати себе в ньому; образи Вчителя, Школи, вітер, Що Насилає,

“Школа для дурнів” була опублікована в 1976 р. за кордоном, відразу ж переведена на багато мов і високо оцінена критикою. Серед інших обертає на себе увага блискуче відкликання В. В. Набокова.

Пора дитинства і юності – початкова фаза життя, коли людина пізнає закони великого миру, пристосовується до нього, соціалізується. Цей процес ніколи не буває простим. До моменту підліткової кризи дитина встигає створити свій мир, відкритий тільки йому, іноді – ще лише декільком присвяченим. Коли цей мир зіштовхується з реальністю, він починає розсипатися під її напором: дитинство йде, з’являються нові обов’язки, приходить перша любов. Саме в цей момент поміщена дія “Школи для дурнів”.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Схожі твори:

  1. Святополк Изяславич і Володимир Всеволодович Мономах Туровський князь Святополк був другим сином великого князя київського Изяслава. Старший син Изяслава – Ярополк, про яке Мова йшла вище, загинув при дивних обставинах у часи правління в Києві Всеволода Ярославовича ( 1078-1093). Збереглися глухі відгомони слухів, що зв’язували смерть Ярополка з ім’ям сина Всеволода – Володимиром Мономахом, але нічого...
  2. Брати Б. М. і Ю. М. Соколов На принципово новий шлях збирання фольклору вступили брати Б. М. і Ю. М. Соколов. Вони правильно вважали, що збирання народну поезію щодо жанрів, сутнісно, це не дає повної картини народну поезію та її ролі у житті селянства. Колекціонер, що приїхав лише казками, не записує пісень, хоч би як був ними...
  3. Рильськ: Поема “Сашко” У поемі “Сашко” (1927-1928) Рильськ прагне створити образ активного борця за перемогу. Герой поеми – робочий підліток Сашко – типовий представник трудового народу (“таких не сто й не двісті – безмежний океан”). Є підстави думати, що образ Сашка – нового героя у Творчості поета – з’явився під значним впливом думок...
  4. Олександр Олесь (Олександр Іванович Кандиба) (1878-1944) Ім’я Олександра Олеся, наділеного яскравим талантом поета-лірика, драматурга й перекладача, нерозривно пов’язане з українською літературою. Нині творчість А. Олеся вивчається в середній школі за всіма трьома варіантами програм. Олександр Олесь. Це благозвучне ім’я дали поетові на березі Чорного моря його наречена Віра Свадковская в далекому 1906 році… Те ім’я що...
  5. В’ячеслав Кондратьєв Сашко “Сашко влетів в гай, кричачи” німці! німці! “, щоб упередити своїх”. Ротний велів відійти за яр, там залягти і ні кроку назад. Німці до того часу несподівано замовкли. І рота, що зайняла оборону, теж принишкла в очікуванні, що ось-ось піде справжній бій. Замість цього молодий і якийсь торжествуючий голос став...
  6. Два ліричні герої – малий Сашко і зріла людина Твір за повістю О. Довженка “Зачарована Десна” Кіноповість “Зачарована Десна” – один із кращих творів митця. Це “задушевна лірична сповідь, по вінця наповнена любов’ю до рідного краю, до України з її великим і скорботним минулим і її великим радісним майбутнім”. У преамбулі до кіноповісті О. Довженко причину її написання пояснює...
  7. Кандиба Олександр Іванович (Олександр Олесь) Олександр Іванович Кандиба (псевдонім Олесь) народився 5 груд­ня 1878 р. у м. Крига на Харківщині в родині хлібороба. Свої дитячі та юнацькі роки він провів на межі Гетьманщини і Слобожанщини, у панському маєтку в селі Верхосулі, який наймав його дід по матері. Він називав себе “дитиною степу”, і вся краса...
  8. Жолковский Олександр Костянтинович Жолковский Олександр Костянтинович (р. 1937) – літературознавець, лінгвіст, есеїст, прозаїк. В 60-70-і рр. – представник Московско-Тартуской семиотической школи. Емігрував у США. У цей час – професор славістики Університету Південної Каліфорнії. Автор статей структуралістського й постструктуралистского характеру, а також книги “”Блукаючі сни” і інші роботи” (М., 1992; 2-і, доп. изд. –...
  9. ОЛЕКСАНДР ДУХНОВИЧ Добу, в якій жив і творив один із визначних діячів-культорологів на Закарпатті Олександр Духнович, дослідники називали церковнослов’янськоруською. Одні письменники виступали з вимаганнями вживати в літературі церковнослов’янську мову, другі, як і О. Духнович, обстоювали “руську”, треті обороняли народну мову. О. Духнович виступав за релігійну і народну єдність, показав приклад змагання підкарпатських...
  10. Книга – джерело знань (за літописним оповіданням “Похвала книгам”) ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ Книга – джерело знань (за літописним оповіданням “Похвала книгам”) Народна мудрість говорить: на землі існують три головні цінності, три чуда: хліб, щоб народ був завжди здоровим і сильним; жінка, щоб не обривалася нитка життя; книга, щоб...
  11. Олександр Довженко – ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Олександр Довженко (1894-1956) Олександр Петрович Довженко народився 10 вересня 1894 р. в місті Сосниця на Чернігівщині в селянській родині. Навчався в Сосницькій початковій “школі, пізніше – в Глухівському вчительському інституті. У серпні 1917 р. прибув до Києва на посаду вчителя Київської вищепочаткової школи та водночас подав документи...
  12. Мотиви й образи народних пісень у поезіях О. Олеся ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ О. Олесь входить в літературу як співець кохання. Він почав писати ще в дитинстві, коли йому було приблизно дев’ять років. Значний вплив на формування майбутнього поета мали народні пісні. Як відомо, О. Олесь любив награвати собі на музичних інструментах, коли створював свої вірші. На його думку, музика може передати почуття...
  13. Олександр Сергійович Пушкін – Дитинство й Ліцей Олександр Сергійович Пушкін (1799 – 1817) народився 6 червня (26 травня по старому стилі) 1799 року в Москві. Батько його, Сергій Львович (1771 – 1848), походив з поміщицької, колись багатої сім’ї. Від маєтків предків (у Нижегородській губернії) йому дісталося небагато; але й це він промотував, зовсім не цікавлячись господарськими справами;...
  14. Олександр Олесь – Кандиба Складний життєвий шлях випав на долю Олександра Олеся (справжнє прізвище – Кандиба). Народився він в с. Крига (Білопілля) на Сумщині, закінчив Харківський ветеринарний інститут, працював у Харкові та Києві (1909 – 1919). У 1907р. у Петербурзі вийшла перша книга Олеся – “З журбою радість обнялась”, що принесла славу молодому поетові....
  15. “В мене крила, в крові – огонь, в душі – любов” (поет Олександр Олесь) Тривалий час творчість видатного українського поета Олександра Олеся була мало відомою широкому колу читачів, адже він був поетом-емігрантом. Змушений виїхати за кордон у 1919 році, Олесь так більше і не побачив рідної землі, адже там його чекали не визнання і слава, а табори і загибель. Його поезія не вкладалася в...
  16. Радищев Олександр Миколайович Народився в поміщицькій сім’ї. Його дитячі роки пройшли в селі Верхнє Аблязово (нині Пензенська область). Першими вихователями хлопчика були кріпаки: нянька Параска Клементьевна й дядько, що навчив його грамоті, Петро Мамонтів. Вони ввели його в мир народної творчості, інтерес і любов до якого письменник зберіг на все життя. В 1762...
  17. Скорочено ЗАЧАРОВАНА ДЕСНА – ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО Кіноповість “Зачарована Десна” не має чіткого сюжету. Вона складається з окремих спогадів, що нагадують новели, які розповідають про буденне життя людей-хліборобів, про їхню важку і важливу працю. На початку твору автор зазначає, що до роботи над “Зачарованою Десною” його змусила взятися туга за рідною землею (про яку він не раз...
  18. ЗНО – Олександр Олесь – Література XX ст Література XX ст. (справжнє ім’я – Олександр Іванович Кандиба) Український поет, драматург, прозаїк, перекладач. З 1919р. в еміграції. Головною темою його збірок стає туга за Україною. Помер у Празі в липні 1944 p., отримавши звістку про те, що нацисти закатували в концтаборі Заксенхаузен його сина – письменника Олега Ольжича. Основні...
  19. Короткий виклад сюжету роману “Школа для дурнів” У “Школі для дурнів” єдність роману створюють наскрізні мотиви і образи: мотив початку життя (дитинства) і її кінця (смерті), мотив нескінченності і безсмертя всієї природи і людини, мотив багато варіантності буття і паралельного існування різних світів, мотив часу, який не владний над героями, пов’язаний з їх марними спробами ідентифікувати себе...
  20. ОЛЕКСАНДР КОПИЛЕНКО Народився Олександр Іванович Копиленко в Констянтинограді на Полтавщині у родині залізничника, Босоноге Сашкове дитинство пройшло в Краснограді, де він закінчив школу та учительську семінарію. Полтавська земля наділила його наснагою та творчим горінням, любов’ю до природи, до людей, до життя. Людиною життєрадісної вдачі прийшов Копиленко у літературу в 1920-і роки. Прийшов,...
Олександр Всеволодович (Сашко) Соколов
«
»