Home ⇒ 📕Біографії ⇒ Нестайко Всеволод Зіновійович

Нестайко Всеволод Зіновійович

Нестайко Всеволод Зіновійович – український письменник.

Народився 30 січня 1930 року в м. Бердичів, тепер Житомирської області. Закінчив 1952 року Київський університет. Працював у редакціях журналів “Дніпро”, “Барвінок”, видавництвах “Молодь”, “Веселка”. Пише повісті, оповідання, казки для дітей.

Автор збірок оповідань “Шурка і Шурко” (1956), “Це було в Києві” (1957), повістей “В Країні Сонячних Зайчиків” (1959), “Пригоди Робінзона Кукурузо” (1964), “Таємниця трьох невідомих” (1970), “Тореадори з

Васюківки” (1973; однойменний телефільм 1968р. за цим твором одержав “Гран-прі” на Міжнародному кінофестивалі в Мюнхені і 1969р. – головну премію на Міжнародному кінофестивалі в Алегзандрії, Австралія), “Одиниця з обманом” (1976, однойменний фільм за цим твором одержав 1984р. премію на Всесоюзному кінофестивалі в Києві та 1985р. – на Міжнародному кінофестивалі в Габрово), “Пригоди Грицька Половинки” (1978), “Пригоди журавлика” (1979), “Незвичайні пригоди у лісовій школі” (1981; премія ім. Лесі Українки, 1982), “Чудеса в Гарбузянах” (1984), “П’ятірка з хвостиком” (1985), “Скринька з секретом”
(1987), збірки казок “Незнайомка з Країни Сонячних Зайчиків” (1988), збірки детективів “Таємничий голос за спиною” (1990), п’єс “Марсіанський жених” (1968), “Робінзон Кукурузо” (1970), “Вітька Магеллан” (1975), “Пересадка серця” (1983), збірки п’єс “Слідство триває” (1989) та ін.

Тематика творів В. Нестайка (більшість з них – пригодницько-гумористичні) – життя школярів, формування духовного світу дітей.

Книжку “Тореадори з Васюківки” 1979 року рішенням Міжнародної Ради з дитячої та юнацької літератури занесено до “Особливого Почесного списку Г. К. Андерсена”.

Твори В. Нестайка перекладено багатьма мовами.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)

Схожі твори:

  1. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО Всеволод Зіновійович Нестайко народився ЗО січня 1930 року в м. Бердичеві на Житомирщині в сім’ї службовця. Коли Всеволоду було три роки, разом з іншими січовими стрільцями, загинув його батько. Йшов страшний 1933 рік і сім’я, рятуючись від голоду, переїхала до родичів у Київ. Тож все своє свідоме життя Всеволод Нестайко...
  2. Нестайко Всеволод Зіновійович Тореадори з Васюківки Трилогія про пригоди двох друзів ЧАСТИНА ПЕРША Яку розсказує Павлуша Завгородній НАДЗВИЧАЙНІ ПРИГОДИ РОБІНЗОНА КУКУРУЗО ТА ЙОГО ВІРНОГО ДРУГА І ОДНОКЛАСНИКА ПАВЛУШІ ЗАВГОРОДНЬОГО В ШКОЛІ, ДОМА ТА НА БЕЗЛЮДНОМУ ОСТРОВІ ПОБЛИЗУ СЕЛА ВАСЮКІВКИ РОЗДІЛ І Метро під свинарником. Тореадори з Васюківки. Собакевич – От знайдибіда, авантюрист шмаркатий! Ванькоо-о! Вилазь зараз...
  3. Нестайко Всеволод Зіновійович Чарівні окуляри Нестайко В. З. Чарівні окуляри: Правдиво-фантаст. повість про надзвичайні пригоди київських школярів: Для мол. і серед. шк. віку / Худож. А. Василенко. – К.: Веселка; Тернопіль: Навч. кн. – Бог ПРИГОДА ПЕРША Загадкова записка, з якої починаються чудеса. Мене звуть Вася. Вася Богданець. Але в класі всі називають мене Рудий...
  4. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО. ШУРА І ШУРКО Мета: розширити знання учнів про життєвий і творчий шлях Всеволода Нестайка, ознайомити з його оповіданням “Шура і Шурко”; вдосконалювати навички свідомого виразного читання, вчити аналізувати прочитане, висловлювати оцінні судження щодо вчинків дійових осіб; розвивати зв’язне мовлення учнів; виховувати відповідальність за свої вчинки. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Клас! До праці...
  5. Нестайко Всеволод Зіновійович Загадка старого клоуна Нестайко В. З. Загадка старого клоуна. – К.: Веселка, 1982. РОЗДІЛ І Здрастуйте!. Я, мама, тато, дід Грицько і бабуся Галя Здрастуйте! Це я. Стьопа. Хто я такий? Ну, для себе я – це я, звичайно. Я – та й годі. А для інших… Коли зранку я вмиваюсь у ванній...
  6. Нестайко Всеволод Зіновійович Про комарика Зюзю – Жив на світi комарик Зюзя. Звичайнісінький собі комарик-дошколярик. Але дуже непосидючий і неслухняний. Всі комарики-дошколярики в комариному дитсадку слухаються виховательку Комарію Комарівну, не пустують, не бешкетують. А Зюзя слухатись не хоче й тільки дзижчить зухвало: – Я с-сам вс-се з-знаю! I вз-загалі, дуж-же с-слухняні нічого в ж-житті не дос-сягають....
  7. “Характеристика Яви з твору В. Нестайко “Тореадори з Васюківки” і Відомий український письменник Всеволод Нестайко народився у м. Бердичеві у 1930 році у родині державних службовців. Після школи він закінчує філологічний факультет Київського державного університету, а потім працює у таких журналах, як “Барвінок” і “Дніпро” та у видавництві “Молодь”. Разом з тим він займається творчістю і пише сценарії для...
  8. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО. ТРОЄ ЗА ПАРКАНОМ (Скорочено) Мета: продовжити ознайомлення учнів із творчістю дитячого письменника Всеволода Нестайка; вдосконалювати навички свідомого виразного читання прозових творів; формувати вміння працювати над текстом, аналізувати його зміст, оцінювати вчинки персонажів твору; розвивати зв’язне мовлення, образне мислення, творчу уяву учнів; виховувати любов до художнього слова. Хід уроку ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ Дзвоник вже сигнал нам...
  9. “Порівняльна характеристика героїв повісті В. Нестайко “Тореадори з Васюківки” Відомий український дитячий письменник народився у родині службовців в місті Бердичеві Житомирської області. Після закінчення школи і філологічного факультету Київського державного університету В. Нестайко пішов працювати у редакцію журналу “Дніпро”. Продовжив свою роботу молодий письменник у редакції журналу “Барвінок”, а після цього перейшов до видавництва “Молодь”, де і була надрукована...
  10. Тореадори з Васюківки – ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО Скорочено (фрагменти) Метро під свинарником. Тореадори з Васюківки. Собакевич Дід лає онука, який разом із другом вирішив прорити метро під свинарником, а туди провалилася п’ятипудова, плямиста, як геограма карта, свиня Манюня. Дідусь звелів хлопцям закидати яму. У Яви (від Вані – він у дитинстві так, .мабуть, вимовляв) Реня вся сім’я інтересна....
  11. ДРУЖБА – ТО НАЙБІЛЬШИЙ СКАРБ. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО ПРОСТО ОЛЕСЬ ДРУГ Мета: продовжити роботу над оповіданням Всеволода Нестайка “Просто Олесь друг”; формувати читацькі навички; навчати визначати настрій твору, передавати своє ставлення до змісту виразним читанням; розвивати образне мислення, творчу уяву, мовне чуття; виховувати почуття дружби. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Гра “Дощик” Діти читають...
  12. НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ЮНИХ ВИНАХІДНИКІВ. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО “ЯК МИ ЛІТАЛИ В КОСМОС” II семестр ОПОВІДАННЯ СКРИНЬКА СМІХУ Урок 112. НЕЙМОВІРНІ ПРИГОДИ ЮНИХ ВИНАХІДНИКІВ. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО “ЯК МИ ЛІТАЛИ В КОСМОС” Мета: продовжити роботу над оповіданням В. Нестайка “Як ми літали в космос”; удосконалювати навички свідомого виразного читання, вміння передавати під час читання різні почуття героїв твору, визначати головну думку прочитаного; розвивати пізнавальний...
  13. Енергійні та відчайдушні (за повістю Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”) Всеволод Нестайко народився в місті Бердичеві на Житомирщині в родині службовців. Він закінчив філологічний факультет Київського державного університету. Потім працював у редакціях журналів “Дніпро”, “Барвінок”, у видавництві “Молодь”, де було надруковано його першу книгу “Шурка і Шурко”. Він писав кіносценарії, твори для дітей, найвідоміші з яких: “В країні сонячних зайчиків”,...
  14. Енергійні та відчайдушні (за повістю “Тореадори з Васюківки”) Всеволод Нестайко народився в місті Бердичеві на Житомирщині в родині службовців. Він закінчив філологічний факультет Київського державного університету. Потім працював у редакціях журналів “Дніпро”, “Барвінок”, у видавництві “Молодь”, де було надруковано його першу книгу “Шурка і Шурко”. Він писав кіносценарії, твори для дітей, найвідоміші з яких: “В країні сонячних зайчиків”,...
  15. ВСЕВОЛОД НЕСТАЙКО. ІЗ СМІХОМ ТРЕБА БУТИ ОБЕРЕЖНИМ… ГАЛИНА МАЛИК. МАВПИНІ ІМЕНИНИ Мета: ознайомити учнів з гумористичними творами; вдосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати, висловлювати оцінні судження; виховувати морально-етичні почуття. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Вправа для формування швидкої реакції на слово Гра “Слухай! Називай якомога більше слів” Читаю – … (книгу, газету, журнал…). Зачитався...
  16. Образи головних героїв повісті В. Нестайка “Тореадори з Васюківки” Образи головних героїв повісті В. Нестайка “Тореадори з Васюківки” Нещодавно на уроках української літератури ми познайомилися з уривками пригодницько-гумористичної повісті Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”. Це надзвичайно цікава історія. Мене настільки захопили події, описані автором, що я пішов до бібліотеки, взяв книгу про пригоди “тореадорів” і залюбки прочитав її від...
  17. Пригодницька повість В. Нестайка “Тореадори з Васюківки” Всеволод Нестайко – видатний дитячий письменник, Твори якого відомі в Україні та світі. Повість “Тореадори з Васюківки” є дуже цікавою, у ній оповідається про пригоди двох кмітливих та веселих хлопців. У центрі уваги читача знаходиться, як правило, гострий сюжет, події постійно розвиваються, обставини швидко змінюються. Пригодницька повість – це прозовий...
  18. Твір Найкращі друзі Павлуша і Ява з книги Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки” Найкращі друзі Павлуша і Ява з книги Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки” Фантастика та пригодницькі романи – улюблені твори будь-якого підлітка. Мабуть, кожен хлопець з нашого класу мріє про такі подорожі, як у Робінзона Крузо з роману Даніеля Дефо або у Діка Сенда з “П’ятнадцятирічного капітана” Жуля Верна… Хочеться пройти...
  19. Мій улюблений твір Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки” – Анастасія Крупик Конкурс на кращу творчу роботу 2010 року Анастасія Крупик Мій улюблений твір Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки” Одного разу мама купила мені книгу тоді не дуже відомого ще для мене автора, а зараз справжнього володаря слова Всеволода Нестайка “Тореадори з Васюківки”. Перші ж прочитані сторінки викликали у мене щирий сміх,...
  20. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. СВІТ ДИТИНСТВА У ТВОРАХ ВСЕВОЛОДА НЕСТАЙКА Мета: розширити знання учнів про життя та творчість українського письменника В. Нестайка; вдосконалювати вміння аналізувати твір та переказувати його зміст; розвивати навички виразного читання; розвивати уяву, пам’ять та фантазію учнів; виховувати бережливе ставлення до тварин, доброзичливість, повагу одне до одного. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота...
Нестайко Всеволод Зіновійович
«
»