Home ⇒ 📕Твори на задані теми ⇒ “Наука, що вивчає живі організми”

“Наука, що вивчає живі організми”

Чи можна говорити, що є більш і менш важливі науки для всього людства? Звичайно, напевно, хтось з цим не погодиться, слушно зауважуючи, що кожна наука по-своєму важлива для всіх нас. Тим не менш, навряд чи можна заперечувати той факт, що біологія, будучи наукою про живі організми, займає серед всіх наук надзвичайно важливе місце. І це по праву визнається переважною кількістю людей.

Чим же зумовлена така велика важливість біології як науки, яка вивчає живі організми? Думається, насамперед тим, що людина і сам по собі є живим організмом. Тобто,

завдяки біології можна вивчати всіх нас. Звичайно, живі організми не обмежуються однією людиною, що робить цю науку ще цікавішою. Завдяки ній можна вивчити різні рослини, тварин і все те, що складається з організмів – все живе. На даний момент біологія стала дуже великою наукою, вивчати яку можна протягом усього життя. Тим не менш, від усвідомлення того, які ще дивовижні відкриття належить зробити, просто захоплює дух. Біологія – це надзвичайно перспективна наука, в якій належить зробити ще велику кількість дуже цікавих і в цілому корисних для всього людства відкриттів.

В даний час біологія вивчається

повсюдно, і це служить додатковим аргументом на користь доказування її найвищої важливості. Думається, що кожна існуюча в світі держава має спеціальні вищі навчальні заклади, де вивчається біологи. Мільйони професійних біологів продовжують займатися як практичною, так і теоретичною діяльністю, щоб допомагати людству справлятися з нині існуючими проблемами, а також рухатися вперед з точки зору розвитку науки. І це вже не кажучи про те, що біологія вивчається не лише у вищих навчальних закладах, але також і в школах. Держава розуміє важливість навчання дітей основам науки, яка вивчає живі організму. Саме з цієї причини у всіх школах в учнів є великий біологічний курс, який включає безліч аспектів і тем.

Усе вищесказане лише зайвий раз переконує в тому, що наука, яка вивчає живі організми, біологія, має надзвичайно високу важливість. Нам відомі сотні вчених-біологів, які не тільки зробили значний внесок у біологічну науку, але і тим самим поліпшили життя сотень мільйонів людей. Хочеться вірити, що ця прекрасна наука, яка вивчає живі організми, буде тільки розвиватися. Перед сучасним людством поставлено безліч дуже серйозних завдань, вирішення яких лежить, у тому числі, і у біологічній сфері знань.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 3.50 out of 5)

Схожі твори:

  1. Спілкування – це наука або мистецтво? (Твір у публіцистичному стилі) Думаю, що кожний на питання: чи вмію я спілкуватися, – відповість так: “Скільки живе людина, стільки він учиться”. Знань ніколи не буває багато. А знання язикового етикету характеризують загальний рівень інтелекту й структури особистості. З питань культури спілкування написано чимало досліджень, мовознавцями, психологами, ученими різних наук. Чому ж цьому питанню...
  2. Душі “живі й мертві” у творчості Гоголя При виданні поеми “Мертві душі” Гоголь побажав сам оформити титульний аркуш. На ньому була зображена коляска Чичикова, що символізує шлях Росії, а навколо – безліч людських черепів. Опублікувати саме цей титульний аркуш було дуже важливо для Гоголя, як і те, щоб книга вийшла у світло одночасно з появою картини Іванова...
  3. Спілкування – це наука чи мистецтво? (твір у публіцистичному стилі мовлення) Гадаю, що кожен на питання: чи вмію я спілкуватися, – відповість так: “Скільки живе людина, стільки вона вчиться”. Знань ніколи не буває багато. А знання мовного етикету характеризують загальний рівень інтелекту й культури особистості. З питань культури спілкування написано чимало досліджень мовознавцями, психологами, вченими різних наук. Чому ж цьому питанню...
  4. ОЛЕНА ПЧІЛКА. КОТОВА НАУКА Мета: збагатити знання учнів про життя і творчість Олени Пчілки; вдосконалювати вміння виразно читати байку, характеризувати дійових осіб, знаходити головну думку, визначити суттєві ознаки байки; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення; виховувати інтерес до байки, почуття відповідальності. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1. Робота над скоромовкою Гра...
  5. ДУШІ “МЕРТВІ Й ЖИВІ” У ПОЕМІ Н. В. ГОГОЛЯ ДУШІ “МЕРТВІ Й ЖИВІ” У ПОЕМІ Н. В. ГОГОЛЯ. Пояснюючи задум “Мертвих душ”, Гоголь писав, що образи поеми “нітрохи не портрети з незначних людей, навпроти в них зібрані риси тих, які вважають себе краще інших”. ” Мертві душі ” це представники суспільних шарів, що панували в той час. Поема побудована...
  6. Виклад сюжету повести “Живі мощі” Для мисливця дощ – суще нещастя. Такому нещастю піддалися ми з Єрмолаєм під час полювання на тетеревів у Белевском повіті. Нарешті, Єрмолай запропонував піти на хутір Алексеевка, що належав моїй матінці, про існування якого я раніше не підозрював. При хутірці виявився старий флігель, нежитловий і чистий, у якому я й...
  7. Людина на війні у трилогії К. Симонова “Живі і мертві” Костянтина Симонова вважають засновником “панорамного” роману про Велику Вітчизняну війну. Темі Вітчизняної війни присвятили свої добутки такі відомі автори, як Ю. Бондарев, В. Биков, А. Анан’єв, Г. Бакланов, В. Прочан і інші, що виступали в традиційних жанрах. Однак трилогія Симонова “Живі і мертві”, завдяки широті охоплення подій і відбиття доль...
  8. Людина на воїні в трилогії К. Симонова “Живі й мертві” Костянтина Симонова вважають засновником “панорамного” роману про Велику Вітчизняну війну. Темі Вітчизняної війни присвятили свої добутки такі відомі автори, як Ю. Бондарев, В. Биків, А. Ананьев, Г. Бакланів, В. Прочан і інші, що виступали в традиційних жанрах. Однак трилогія Симонова “Живі й мертві”, завдяки широті охоплення подій і відбиття доль...
  9. Виклад трилогії Симонова “Живі й мертві”. Книга третя ОСТАННЄ ЛІТО. За кілька місяців до початку Білоруської наступальної операції, навесні 1944 р., командарм Серпилин зі струсом мозку й переломом ключиці попадає в госпіталь, а звідти у військовий санаторій. Його лікарем стає Ольга Іванівна Баранова. Під час їхньої зустрічі в грудні 1941 р. Серпилин приховав від Барановой обставини смерті її...
  10. Эссе на тему “Политика – наука и искусство, которые касаются каждого” Слово “политика” в переводе с древнегреческого языка означает искусство управления государством. В словарях это понятие определяется более точно: как направленная деятельность государства или общественных групп в различных сферах: экономике, социальных отношениях, безопасности и прочих. Лучшим афоризмом о политике я считаю слова древнегреческого мыслителя Перикла: “Лишь немногие могут творить политику, но...
  11. Наука страсті ніжної й справжня любов у житті Онєгіна Однієї з перших характеристик героя є вираження “молодий джигун”, досить ясно, на мій погляд, що відбиває одну з основних рис натури Онєгіна. Найкраще Євгеній володів “наукою страсті ніжної”: Як рано міг він лицемірити, Таїти надію, ревнувати, Разуверять, змусити вірити, Здаватися похмурим, знемагати… Любов для Онєгіна, яким з’являється він на початку...
  12. Наука і лірика доби бароко: нове бачення світу Уперше про те, що Земля не пласка, а кругла (“до кулі подібна”), поляк Міколай Коперник (до слова, учень українського астронома й астролога Юрія Дрогобича в Краківському університеті) завів мову ще в добу Ренесансу. Проте тоді його не всі почули – мало що говорять ці диваки-учені. Та й церква не надала...
  13. Переказ – ПЕРША НАУКА Зайчиха знала чимало таємниць. Ось вона ляснула вухами, і нагодоване зайченя затаїлось під кущем, у сухому бур’яні, на південному схилі горбика. Сюди не так часто потрапляють вороги, і до того ж близько зелена, соковита озимина. Навіть на три кроки людське око не помітить, що в сіро-рудій траві тихенько насторожився пухнастий...
  14. Написання твору за романом Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” на тему “Велич науки й знань” УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС ІІ семестр ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ УРОК № 44 Тема. Написання твору за романом Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” на тему “Велич науки й знань” Мета: розвивати зв’язне мовлення, вчити писати твір за даною темою, використовуючи знання, отримані на попередніх уроках, виховувати уважність, точність у...
  15. Скорочено “Грицева шкiльна наука” Франка Гуси зовсiм нiчого не знали про се. Ще того самого поранку, коли батько мав гадку вiдвести Гриця до школи, не знали гуси про сей намiр. Тим менше знав про нього сам Гриць. Вiн, як звичайно, встав рано, поснiдав, поплакав трохи, почухався, взяв прут i, пiдскакуючи, погнав гуси з обори на...
  16. Дідусева наука (твір-розповідь) НЕЛІТЕРАТУРНІ ТЕМИ Тривалий час я вважав мого дідуся, який живе в селі, чарівником, адже він знав безліч цікавих речей, умів передбачати погоду, розмовляв з рослинами і тваринами. Щодня я дізнавався від діда щось нове. Якось у лісі він підвів мене до мурашника і сказав, що ці маленькі створіння краще за...
  17. Проаналізуйте поєднання комічного і жахливого в новелістиці Е. По (“Окуляри”, “Обдурення як точна наука”, “Чорний кіт”, “Маятник і провалля”, “Машкара червоної смерті” та ін. ) Проаналізуйте поєднання комічного і жахливого в новелістиці Е. По (“Окуляри”, “Обдурення як точна наука”, “Чорний кіт”, “Маятник і провалля”, “Машкара червоної смерті” та ін. ). Новели Е. По поділено на декілька тематичних груп: психологічні або логічні, науково-фантастичні, детективні. Особливості творів письменника полягали в тому, що у них розповідалося про якісь...
  18. Скорочено “Кишеньковий оракул, або Наука розсудливості” Грасиан-І-Моралеса по главах – Частина 1 Автор, у строгій послідовності, озаглавивши кожного зі своїх афоризмів, пише наступне: У нинішній час особистість досягла зрілості. Всі достоїнства нанизані на два стрижні – натуру й культуру. Для досягнення успіху потрібно “діяти потай” і зненацька. В основі величі лежать “мудрість і доблесть”. Розум і сила – ока й руки особистості...
  19. Випливати за думками великої людини є наука сама цікава Перш ніж почати писати, я задаю себетри питання: що хочу написати, як написатьи для чого написати. А. М. Горький. Недавно довідався, що Горький вносив більші суми в партій – ную касу більшовиків і був одним з головних їх, виражаючись сучасно, спонсорів. Думаю, що пролетарське походження письменника, його бродяче життя замолоду...
  20. “Велич науки і знань” за романом Ж. Верна “П’ятнадцятирічний капітан” План: 1. Твір Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан”- науковий роман. 2. Образ вченого в романі “П’ятнадцятирічний капітан” 3. Географія і біологія – улюблені науки героїв роману 4. Знання морської справи – необхідність для мандрівників. 5. Наука в моєму житті. Твір Жуля Верна “П’ятнадцятирічний капітан” – науковий роман, який дозволяє читачам впізнати...
“Наука, що вивчає живі організми”
«
»